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- 2019-07-02 发布于河南
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班级: 小组: 姓名: 2015-2016第一学期 课例研究 主备人:张改珍 白丽琴 李丽 编写人:张改珍 审核人: 八年级教研组 使用时间:2015.09.21
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Unit 3 I’m more outgoing than my sister.
学习内容: Section A
学习目标: 1.能听懂、会读、会说和会写如下11个单词:
outgoing、better、loudly, quietly, hardworking,
competition , fantastic, which, clearly, win, though.
2.能听懂用比较级描述人物差异的询问和回答.
3.能口头用形容词的比较级描述某人的外表及个性特征,能比较不同人物之间特征的异同。
4. 正确评价朋友,珍惜友谊,朋友之间互学所长,做一个积极健康的人。
使用说明与学法指导:
课前读会、背会课本Page17—18的单词。
课中自主学习、小组合作、展示交流、效果检测、能力提升。
各小组全力以赴,高效学习。
自主学习:
StepI. 写出下列形容词的比较级。(你是最棒的!)
1. long _________ 2.short ________ 3. late _________ 4. nice ________
5. funny _______ 6. friendly _______ 7. big _________ 8. fat __________
9.outgoing______ 10.hard-working___________11.good_________12.bad_______
StepII. 根据表格,仿照例句完成句子。(以不变应万变!)
Modal: Sam is taller than Tom.
Sam
Tom
tall
***
**
thin
*
***
run fast
***
*
friendly
*
***
get up early
***
*
hard-working
***
***
13.______________________________________________________.
14._______________________________________________________.
15.________________________________________________________.
16.________________________________________________________.
17.________________________________________________________.
Step III . 听力跟踪。(听一段对话,根据对话内容,完成下面表格,每空一词。)
They look similar(相
似),
but they are18._____
Tina
Tara
more outgoing
runs faster and jump20.__________
19._______and funnier
works as21._______as Tina
lazier
gets up 22._________
Step IV .当堂检测(一)基础训练:单项选择
( )23. He is ____than his brother.
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