六年级上语文同步练习-伯牙绝弦2｜人教新课标.docxVIP

六年级上语文同步练习-伯牙绝弦2（人教新课标） 1.看拼音，写词语。 ｇǔ ｑíｎ ｚｈī ｙīｎ ｊｕé ｘｉáｎ 2.在加点字正确的读音上画“√”。 伯牙(bó bái) 钟子期(zhōng zōng) 善哉(zāi zǎi) 峨峨兮(fēn xī) 3.辨字组词。 峨(　　)　　弦(　　)　　谓(　　) 　娥(　　)　　眩(　　)　　渭(　　) 　蛾(　　)　　舷(　　)　　猬(　　) 泰(　　) 秦(　　) 奏(　　) 4.给加点字选择正确的解释。 善：①擅长，长于；②善良，慈善；③容易，易于；④办好，弄好;⑤熟悉。 (1)伯牙善鼓琴。( ) (2)这个叔叔很面善。( ) (3)心怀不善。( ) (4)他这个人狡猾善变。( ) (5)要想办法做好善后工作。( ) 5.将字或词语与其正确的解释用线连起来。 绝 弹 　　峨峨 认为 鼓 擅长 　 洋洋 好像 日 断绝 　 若 　高 善 说 　　谓 　广大 6.根据课文内容填空。 (1)伯牙很会______，钟子期能______他的琴意。钟子期死后，伯牙非常______，所以______。 (2)伯牙终身不复鼓表明他与钟子期之间______。由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做______，用______比喻______难觅或乐曲高妙。 7.写出下列句子的意思。 (1)伯牙鼓琴，志在高山，钟子期日：“善哉，峨峨兮若泰山！” ____________________________________ (2)伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 ____________________________________ 8.课内阅读。 伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。 (1)解释下列句子中加点的词。 ①伯牙善鼓琴 __________ ②峨峨兮若泰山 __________ ③洋洋兮若江河 __________ ④乃破琴绝弦 __________ (2)伯牙“破琴绝弦”的原因是____________________，可见，对于钟子期的死，伯牙__________。 (3)面对伯牙的痛苦与绝望，你想对他说些什么？写一写。 _____________________________________ 9.课外阅读。 歌女韩娥 春秋时期，韩国有一个民间女歌手，人们都称她韩娥。韩娥不但人长得漂亮、嗓音优美，而且她在歌声中倾注着全部感情，因此她的歌声有着强烈的感染力。她唱起欢快的歌，人们跟她一起高兴；她唱起悲伤的歌，人们跟她一起落泪。 一次，韩娥从韩国来到齐国，在经过齐国都城临淄时，她带的干粮吃完了，就在都城的雍门卖唱求食。她那动听的歌声吸引来了一大批听众，人们把她围得水泄不通，一个个听得出了神。韩娥唱罢，人们纷纷解囊。韩娥用卖唱的钱买了吃的，填饱了肚子便离开了。但听过她歌声的人都觉得她那动听的歌声还在梁间回绕，一连好几天都没消失。 当天，韩娥住进附近一家旅馆，旅馆中有人欺侮她。她便拖着长声哀哀地哭，哭声似泣似诉，附近不管是年老的，还是年轻的；不管是男的，还是女的，都一片悲苦，相对流泪，吃不下饭。他们发现韩娥已经走了，急忙把她追回来，一起谴责了那个欺负她的人，并要她再为大家唱几支歌。韩娥推却不过雍门居民们的盛情，就为大家引吭高歌。男女老少听了，都情不自禁地拍着手跳起舞来，把先前的悲哀忘得一干二净。韩娥唱完歌，雍门的居民们凑了不少路费，送韩娥上路。 后来，雍门的人就经常唱韩娥唱的那几支歌，天长日久，雍门的人就越来越喜欢唱歌了。 (1)联系上下文解释词语。 ①水泄不通：________________________ ②情不自禁：________________________ (2)用一个成语概括选文第2自然段的内容。 _____________________________________ (3)选文第_____自然段具体表现了韩娥歌声强烈的感染力。 (4)从写法上看，选文主要运用了_____的修辞手法。 10.古今有关交友的名句有很多，如“有朋自远方来，不亦乐乎”“四海之内，皆兄弟也”等。除了这些，你还能再写出几句吗？ _____________________________________ _____________________________________ 参考答案 1.鼓琴　　知音　　绝弦 2.bó zhōng zāi xī 3.略 4.