实验班承德县一中高二三次测验考试历史题.docVIP

PAGE / NUMPAGES 承德县一中2012——2013学年第二学期 高二第三次考试历史试题（实验、音体美班） 一、 选择题（本题共60小题，每小题1分，共60分；每小题选项中只有一个符合要求） 1. 秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明(　) A．分封制有利于政权长期稳定B．血缘分封是中央集权的基础 C．分王子弟是皇权的一种体现D．周代制度受到历代政权推崇 2．中世纪西欧政治上是封建制度，即国王把土地作为采邑分封赏赐给贵族，贵族再分割采邑封给自己的附庸，层层分封，形成不同的等级。由此可见，中世纪西欧的封建制类似于中国的(　　) A．中央集权制度B．宗法制度C．分封制度 D．封建制度 3．社会流动是指不同阶层出身者可以因为后天因素而转换成另一个阶层。据此分析，春秋、战国的历史变动应为“社会流动增大”。出现这一变动的主要原因是(　) A．小农经济形成B．分封制逐渐瓦解C．监察制度建立 D．王位世袭制遭到破坏 4．“讳法，自周以前无之，至周公立制。人生既冠，以字易明。及有爵者，死而定谥，则固以弥文矣。后世遵之，其法愈严。……汉吕后讳雉，改雉名野鸡。”由此推断，“周公”立“讳法”的真正目的是(　　) A维护皇权的不可僭越B维护等级制度的尊严C维护分封制与宗法制D维护儒家的伦理纲常 5．我国古代历史上，对于用人历来就形成两种不同的路线，一个是“任人唯亲”，一个是“任人唯贤”。下列制度中最能体现任人唯亲的是(　　) A．郡县制B．科举制C．宗法制 D．察举制 6．汉高祖刘邦想废太子(吕后所生长子，即汉惠帝刘盈)而立戚姬之子如意为新太子。御史大夫周昌说：“臣口不能言，然臣期期知其不可。陛下欲废太子，臣期期不奉诏。”周昌极力反对汉高祖废太子的原因是(　　) A．确立皇帝至高无上的权威B．坚守御史大夫谏议之责 C．维护传统宗法继承制度D．根除影响汉政权稳定的隐患 7．《史记·商君传》：“筑冀阙、宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。而集小都乡邑聚为县，置令丞，凡三十一县。”这则材料不能反映(　　) A．秦设县制是针对扩大的疆域而实行有效管辖B．中央集权制在战国时代就已经存在了 C．建都咸阳体现了秦国的强大D．秦王统一中国定都咸阳 8．有论者称，虽说是“秦皇汉武，略输文采”，但秦王朝却以其浑厚刚强的气魄，开创了其后持续二千年之久的封建国家方方面面的基本模式。下列各项中能够支持这一结论的是(　　) A．实行男耕女织经营方式B．建立中央集权政治体制 C．开创重农抑商经济政策D．确立儒学的统治地位 9.《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是(　　) A．确立至高无上的皇权制B．设立丞相，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事 C．设立御史大夫为副相，负责监察百官D．设立太尉，负责管理全国军务 10．国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是(　) A．都是地方制度，加强了中央集权B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 11.“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。据此分析北宋强化君权的显著特点是(　　) A．重用亲信　　B．频换丞相C．分化事权 D．废除宰相 12．西周的礼乐文明造成了中国古代国家的宗法专制特征，依靠族权和政权的结合来实现宗法专制。于是传统文化便有了伦理政治化和政治伦理化的倾向，家国同构，父为家君，君为国父，这样也就有了求忠臣于孝子之门的说法。在这种文化影响下产生的制度是(　　) A．军功爵制 B．察举制C．九品中正制 D．科举制 13．司马迁在《史记》中有一段叙述：“诸侯稍微，大国不过十余城，小侯不过数十里，上足以奉供职，下足以供养祭祀，以蕃辅京师。而今郡八九十，形错诸侯间，犬牙相邻……强本干，弱枝叶之势，尊卑明而万事各得其所。”这段话反映了司马迁(　　) A．否定了西汉的推恩令B．赞扬了汉初的郡国并行制 C．对西汉的推恩令持肯定态度D．否定了汉朝的郡国并行制 14. 历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象，即所谓“种瓜得豆”。下列中国古代政治制度在实施过程中最符合这一现象的是(　　) A．秦朝郡县制B．西汉郡国制C．元朝行省制 D．清朝军机处 15．赵匡胤一日内罢免了三位宰相，以至于在颁布任命新宰相赵普的敕书时，竟然出现没有在任宰相“署敕”的怪现象。赵匡胤就对赵普说：“卿