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表情达意 致力歌唱教学 ——论歌唱教学在音乐教育中的主体地位 邮编：212200 单位：扬中市第二实验小学 姓名： 姚卫星 内容摘要：歌唱教学是全面学习音乐的基础，歌唱有着非常丰富的学习内容，只有对唱歌学习产生兴趣，才能在学习和训练中持久地集中注意力，并保持积极兴奋状态，使思维清晰，记忆活跃，想象丰富，最大程度地发挥学生的积极能动性。 正文： 音乐教育是素质教育的重要组成部分，有着举足轻重的地位。针对当前我国的教育、经济现状等因素，特别是农村现状，我认为，致力与歌唱教学是激发学生对音乐的学习兴趣以及提高学生音乐素质的重要手段，在中小学音乐教育中占主体地位。 歌唱是人体科学领域里的一门音响学科，以身体为乐器，建立一种良好的歌唱生理状态，从而发出优美的声音，用来演唱歌曲，为表达情感服务，这个过程是通过大脑传导高级神经系统形成的一系列的心理活动，激起正确的歌唱生理活动，从而形成完美的歌唱。歌唱教学即是采取唱歌手法进行的音乐教学。普及中小学音乐教育是音乐教育的一个重要任务，只有普及音乐教育才能推动全民音乐素质的提高，才能促进我国音乐事业的发展。为了切实做好普及音乐教育，中小学阶段，应着重采取以歌唱教学为主要载体的音乐教育模式。 一、歌唱教学是中小学阶段普及音乐教育的有效途径 全面推动音乐事业的发展，提高全民音乐素质，必须普及音乐教育。在我国，特别是偏远地区，经济文化较落后，教育设施、音乐师