哈工大能源动力教学中心-哈尔滨工业大学.DOC

PAGE 9 PAGE 1 项目编号：_________ 继续实施“985工程”建设 《创新能力提升计划——创新实验课》 立项建议书 （代可行性论证） 子项目名称：基于面向对象建模ALICES平台的 先进核能系统仿真实验 子项目负责人： 严利明 所在院系： 能源学院 联系电话： 申请日期： 2012.09.07 哈尔滨工业大学本科生院 二Ｏ一二年八月制 撰 写 说 明 1. 请严格按照表中要求填报，各项内容要实事求是，文字表达要明确、简洁。 2. 表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。 3. 审核意见和声明中需填写项目依托单位负责人姓名和负责人姓名，建议人和项目单位负责人需对建议书内容的真实性和有效性负责。 4. 与建议书一并填报附件一：“《创新实验课》建设子项目立项情况汇总表”(附后)。 5．建议书限用A4纸张打印填报。 项目名称 《创新能力提升计划——创新实验课》建设 子项目名称 （课程名称） 基于面向对象建模ALICES 平台的先进核能系统仿真实验 开课实验室 能源学院实验中心 核能仿真实验室 总学时、学分 以下四种情况任选其一（画“√”）： 48学时2个创新学分 □ 36学时1.5个创新学分 √ 24学时1个创新学分 □ 12学时0.5个创新学分 □ 开课学期 秋季 □ 春季 □ 夏季 √ 授课对象 （专业、年级） 堆工、热能、自动化、电气、计算机、机械电子、核物理、核化工（大学2年级以上） 年受益学生数 20 学生选拔方式 有意向核能方向、按专业比例分配，申请，面试。 考核方式 论文、软件、实验报告、设计图纸、虚拟操作等 先修课程 大学物理、自控原理、电工、计算机等 子项目负责人 姓名 性别 年龄 职称 联系电话 本人签字 严利明 男 46 副教授师资队伍情况： 共有指导教师 4 人 其中本科毕业 1 人，硕士毕业 1 人，博士毕业 2 人。 高级职称 中级职称 初级职称 55岁以上 35-55岁 35岁以下 2 2 3 1 指导教师情况 教师姓名 年龄 职 称 承担任务 本人签字 姜宝成 50 教授 热力计算、热力设备 张昊春 35 讲师 面向对象建模理论，仿真模型 马 宇 33 讲师 物理计算、辐射传导模型 一、建设目的、特色及意义 对于能源动力类等大多数工科专业来说，计算机仿真实验主要集中于以Fortran、C语言为主的结构化方法。但是，现代能源与动力系统控制与仿真系统（包括常规火电、核电机组及水电、风电和太阳能为代表的可再生分布式能源）朝着分布式处理、并行处理、网络化和软件生产工程化发展，而面向对象的建模与设计方法（Object-Oriented Modeling and Design，OMT）是作为实施这些目标的关键技术之一。OMT方法提供了面向对象的概念及图形符号，然后利用这些概念及符号来分析需求、设计系统和实现。但是，与实际科技发展和产业需求相比，能源动力类专业教学与实践中很少涉及本领域的内容，尤其是在核能与新能源等新兴产业。 我国现有商用核电站多为双、三环路。在建三门、海阳先进核电AP1000是西屋M3改进型。四环路M4美方未作技术转让。在建台山EPR是阿海珐N4改进型，四环路单堆电功率高达1650MW，效率37%。商用经济效益佳。军用满足船电、推进、攻击、应急等系统动力特殊性、可靠性要求，回避双堆并联运行的复杂性。对称布置安全性高，优化舰船系统指标。四环路压水堆的核心技术，仅美国、法国、俄罗斯掌握，已商用或军用。 能源短缺，领海事紧。自主发展核电，改善核潜艇，研发核巡洋舰、核航母迫在眉睫，四环路压水堆先进核能技术对我国至关重要。清华、上交大、西交大等兄弟院校已开展相关的创新研究与教学实践。清华大学以高温气冷堆自主创新与研发为标志，将核能列为龙头学科发展。我校学科全、工程能力强，应该相应同步跟踪国际先进核能技术。 SIREP 1300MW四环路核电站原理机仿真系统、ALICE实时仿真软件平台，是目前法国高等工科院校能源动力类工程师实践教学平台的主修课程。可覆盖核反应堆、热能工程、自动化、电气工程、机械电子、核物理、核燃料与核化工、计算机、测控等，专业口径宽，原理教学由浅入深，使用国际先进的ALICE实时仿真软件平台，研究与创新操作性强，实际效果显著。法国高等工科院校工程师培养体系的特色，值得我们学习与借鉴。 本课程依托法国阿海珐公司国际先进的ALICE实时仿真软件平台、SIREP 1300MW四环