六年级下册语文一课一练-23天上偷来的火种∣西师大版（有答案）.docxVIP

《天上偷来的火种》同步练习 基础知识达标 1、照样子写词语。 例：无遮无盖 无（　　）无（　　） 无（　　）无（　　） 无（　　）无（　　） 2、按要求写词语。 （1）描写生气的词语。例：暴跳如雷__________、__________、__________ （2）描写天气恶劣的词语。例：霹雳风暴__________、__________、__________[来源:Zxxk.Com] 3、联系上下文解释加粗的词语。[来源:Z.xx.k.Com] （1）这是一种多么可怕的刑罚啊！ 可怕：______________________________________ （2）他不顾可怕的霹雳和风暴，挽弓搭箭射死了鹫鹰。 可怕：______________________________________[来源:Zxxk.Com] 4、填空。 　　惩罚普罗米修斯的人是_____，惩罚的方式是_________。他还不解恨，又派了一只凶恶的鹫鹰，__________________救普罗米修斯的英雄是____________________。 课后能力提升 一、类文阅读 回答问题 盘古开天辟地[来源:学#科#网] ⑴很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。　　⑵人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。　　⑶他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。　　⑷有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌。　　⑸他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。——当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了。　　⑹天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。　　⑺天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。　　⑻盘古的身子究竟有多长呢？有人说是有九万里长。这巍峨的巨人，一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地的当中，不让它们有重归于混沌的机会。　　⑼他孤立地???在那里，做这种非常吃力的工作，又不知经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。　　⑽就在这时候，他周身突然发生很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。　　⑾总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。　　１、是谁开天辟地的？他用什么把天地给分开的？　　２、风、云、雷霆是什么变成的？太阳和月亮又是由什么变成呢？　　３、课文的最后一句话的含义是什么呢？　 ４、从文中看出“盘古”是个什么样的人物？　　５、用“‖”把这篇文章分成四个部分。（画在下面）　　　　①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧　⑨　⑩ 二、美文阅读 回答问题 女娲造人 　　⑴开天辟地之后，世界上充满了勃勃生气，草木遍于原野，江河奔流四方，猛兽出没，飞禽翱翔，鱼龙沉浮，到处涌动着活力。女神女娲目睹世间万象，非常高兴，Ａ不知什么原因，她的心中总是隐隐浮起一种孤独感，总觉得万物之中还缺少一股灵气。 ⑵一天，女娲来到河边，在静静的水面上看见了自己的倒影。这时，她才猛然醒悟到，Ｂ世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以解除孤独和寂寞了吗？Ｃ女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。　　⑶①女娲挖了大量黄泥，掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。②很快，第一个泥娃娃便创造出来。③这个泥娃娃刚落地，就蹦蹦跳跳，吵吵闹闹，十分神气。④女娲心中非常满意，对自己的杰作反复欣赏，决定取名为“人”。⑤他们容貌不同，性格相异，举止有别。纷乱的人群，围着女娲，欢呼跳跃，但是转眼之间便离开了女娲，分散到世界各地，去寻找自己的生活了。　　⑷女娲心中充满温暖，兴奋激动，捏出一个又一个的泥娃娃，日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。但是，世界实在是太大了，Ｄ女娲怎样拼命工作也无法满足需要。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上摘下几根藤条，编成一根神奇的绳子，把绳子的一头抛