语文人教版八年级下册《海燕》ppt.pptxVIP

海燕高尔基 微课学习自主学习与合作展示1.这是___的海燕？请看___，表达了作者___之情。2.找出环境描写的内容，体会文中环境描写的作用。3.面对即将来临的暴风雨，其它鸟类有何反应？写它们与写海燕有何关系？4.分析海燕、暴风雨、太阳、大海波浪、海鸥、海鸭、企鹅、狂风、乌云、惊雷、闪电等的象征意义。合作展示矫健勇猛自信乐观斗志昂扬坚强无畏有敏锐的洞察力高傲1.这是 的海燕。赞美合作展示2.找出环境描写的内容，体会文中环境描写的作用。 描写这些自然景物可以渲染出环境的恶劣，而活动在这种环境中的海燕战斗情绪越来越高涨，从而烘托出海燕坚强无畏的战斗精神，突出海燕这一形象。　合作展示3.面对即将来临的暴风雨，其它鸟类有何反应？写它们与写海燕有何关系？海鸥——呻吟、飞窜、恐惧海鸭——呻吟、吓坏对比企鹅——胆怯、躲藏 海燕——勇敢、自由自在、飞翔反衬出海燕勇敢、乐观、坚强无畏的战斗精神。合作展示4.分析以下事物的象征意义:海燕海鸥、海鸭、企鹅狂风、乌云、惊雷、闪电暴风雨太阳大海、波浪海 燕——英勇善战的无产阶级革命先驱者 因为海燕穿云破浪、搏击风雨，并有“暴风雨来临前的预言者”的意思，与革命先躯者最先进、最觉悟，引领群众披荆斩棘、不畏艰险，走在革命运动最前列有某种相似之处。二者的相似之处使作者在描写革命先躯者时联想到海燕，并用它来象征。海 鸥海 鸭企 鹅——象征害怕革命会破坏他们安乐窝的形