语文人教版八年级下册《云南的歌会》周健琼.docVIP

16.云南的歌会 一、教学目标 1.了解云南民歌在不同情况下的表现形式和内容，认识云南民歌自然纯朴、气势壮观的特点，激发热爱民族艺术文化的思想感情。 2.诵读品析，体味语言文字创设的美妙境界，进而领悟作者借民歌歌颂的生命形态。 二、教学重难点 重点：整体把握文章内容及层次，品析语言。 难点：领悟蕴含在民歌之中的生命之美。 三、教学流程 （一）导入教学： 1.谈话导入：浩瀚的中华文化长河是有一条条潺潺不息的河流汇聚而成，民歌就是其中的一条支流，请同学们说说你所知道的民歌及其思想内容······今天，就让我们一同走进云南的歌会，领略云海之南的风土人情。 2.介绍云南的美景 3.介绍沈从文及本文创作背景。 4.出示教学目标 （二）整体感知 1.学习本文生字词 （1）出示本文生字词（要求学生读出字音） （2）检测学生掌握生字词情况 2.生速读课文，小组讨论，整理全文结构。 （1）本文在“歌会”的大标题下，描绘了几种不同场合唱歌的情景？请分别用四个字加以概括。（提示：地点+形式） （2）这几种不同场合演唱的内容和方式各有什么不同？ （3）这几种不同场合演唱，作者描写的侧重点有什么不同?你最喜欢哪种场合？ 总结、板书：文章写了三种场合下的云南民歌——山野对歌，是才情智慧的大比拼，具有对抗性质，作者侧重表现活泼开朗的人物；山路漫歌，是发乎性情，自然成趣的