8、难忘的一天2.docVIP

PAGE 语文 学科 语文 学科 罗田县思源实验学校教案 课题 8、难忘的一天 备课人 廖珮 课 时 第2课时 教学 目标 情感态度与价值观：提高对计算机的兴趣，能想想自己肩负的责任。 能力目标：流利，有感情的朗读课文。 知识目标：巩固13个生字，会写其余5个字。 教学准备 田字格小黑板 教学 方法 自主学习为主 重点 难点 教学重点：朗读 教学难点：识字 教 学 过 程 教 学 过 程 教师活动 学生活动 （一）复习课文　　　　1 指名朗读课文，自由选择读的内容，同学评议　　　　2 说说你读了这篇课文有什么想法？ （二）复习生字词　　　　1 认读生字词　　　　　计算机　展览馆　紧张　怦怦的　握手　笑语　普及　兴奋　灿烂 　 2 巩固生字词　　　　　 A 卡片抽读，开火车轮流读　　　　　B 给生字组词。　　　　　C 开火车读出生字，并组词 A 学生自读B 读词语中的生字，同桌交流识字方法 （三）书写指导　　　　　方法同上　　 （四）积累运用　　　　　读课后词语，并选择词语说话。 作业 布置 认读生字，同桌互学。 课后 反思 理解课文时，可让学生在反复读的基础上，找一找课文中体现小作者心情的句子，并抓住句子中的重点词语进行品读，让学生体会作者紧张而激动的心情和邓爷爷的和蔼可亲。