北京师范大学心理软件中学.docVIP

北京师范大学心理测评档案管理系统软件（中学综合版）42900元 序 量表类型 量表名称 年龄范围 用途 金额 1 人格测试 卡特尔16种人格因素测试（16PF） 16岁以上 全面测查人格特征，用于就业咨询、人格测评、人才选拔、心理咨询和职业咨询。 900 2 艾森克人格测验（EPQ） 16岁以上 测量人格结构的内外向、精神质和神经质。用于医学、司法、教育等领域的性格分析和实验研究。 700 3 爱德华个人偏好测验（EPPS） 14岁以上 测量人的内在需要倾向，对职业定向和工作绩效有较好的预测和评估效果。 800 4 人生观测验 18岁以上 测评个体对于人性的看法和态度。教育工作者了解其教育对象，更好地开展教育工作提供必要的参考信息。 600 5 明尼苏达多相人格测验 16岁以上 应用于精神科及相关医学科室、司法鉴定、犯罪调查、心理教育咨询和职业选择等领域的人格健康评估。 900 6 中国青年人格测验（CPI） 16-35岁 适用于人才选拔的人格分析工具，能够有效评估和预测个体在工作中的表现和人际关系情况。 900 7 儿童自我意识测验 8-16岁 反映儿童对自己在环境和社会中所处地位的认识，可应用于幼儿教学指导、家庭教育指导、心理咨询等领域。 600 8 儿童14种人格因素测试（CPQ） 8-14岁 能通过测查儿童的14种主要人格特征，全面地评价儿童的人格特征，对其未来发展方向进行预测。 700 10 A型行为量表 16岁以上 评估被测者的人格特征是否容易引发压力、影响健康。适用于企业EAP筛查和心理减压工作。 600 11 智力测试 瑞文标准推理测验 5.5-70岁 对被试的推理能力进行评估，是使用最广泛的智力测评量表。可用于团体的智能诊断和人才选拔。 700 12 瑞文高级推理测验 5.5-70岁 适用于对瑞文标准推理测验结果百分比在90%或以上者进行评估。可将高智商群体的智力等级进行细分和排序。 600 13 韦氏儿童智力测试（WISE-CR） 6-16岁 综合评估儿童的智力发育水平、认知能力和综合潜能，用于儿童智力鉴定、超常儿童选拔、学习能力开发、心理咨询等工作（需配工具箱使用） 700 14 韦氏幼儿智力测试（WPPSI） 4.5-6岁 综合评估低龄儿童的智力发育水平、认知能力和综合潜能，用于儿童智力鉴定、超常儿童选拔、学习能力开发、心理咨询等工作（需配工具箱使用） 500 15 儿童智能50项测验 4-7岁 综合评估儿童自我认识、运动、记忆、观察、思维和常识方面合能力，用于多元智能培养、幼儿教育、医学评估等（需配工具箱使用） 500 16 比内－西蒙智力测验 2-18岁 世界上最早的智力测验量表，可综合分析儿童对言语、空间和数量的推理能力（需配工具箱使用） 500 17 希-内学习能力（正常儿童） 3-18岁 用于测查正常儿童及青少年的学习能力和动手能力。（需配工具箱使用） 600 18 希-内学习能力（聋哑儿童） 3-18岁 用于测查聋哑儿童及青少年的学习能力和动手能力。（需配工具箱使用） 400 19 韦氏儿童智力测试（WISE-CR） 6-16岁 工具箱，配合软件使用 500 20 韦氏幼儿智力测试（WPPSI） 4.5-6岁 工具箱，配合软件使用 500 21 儿童智能50项测验 4-7岁 工具箱，配合软件使用 500 22 比内－西蒙智力测验 2-18岁 工具箱，配合软件使用 500 23 希-内学习能力（正常儿童） 3-18岁 工具箱，配合软件使用 500 25 学习能力与诊断 学业成就与人际关系归因测验 11-30岁 测评个体对于学业成就和人际关系的因果信念，应用于学习辅导、心理咨询。 600 26 意志力测验 18－60岁 测查当事人在挫折、压力、挑战等情况下的坚持程度及行模式特点，可应用于各领域的工作中。 600 27 威廉斯创造力倾向测验 7岁以上 测量个人的冒险性、好奇性、想象力和挑战性特点以评估创造性倾向。为人才招聘、心理咨询、就业指导提供依据。 900 28 学习方法与技能测验 8-22岁 分析和评价学生学习方法的适宜程度和学习技能的优劣，提升学习有效性 700 29 学习动机测验 8-22岁 检测个体学习动机的强弱，为教师、家长的教育培养，学习心理咨询与辅导提供参考依据 700 30 青少年学业倦怠量表 12-18岁 了解青少年在学业方面情感疲倦、行为逃避和成就感缺失的程度，用于开展学习指导与咨询 900 31 学习风格量表 12-25岁 评估青少年的学习风格以确定其适合的学习方式，用于开展学习指导与咨询 900 32 学业情绪量表 12-25岁 了解个体在学业情境中的情绪特点，用于学习指导与咨询 600 33 中学生自我导向学习倾向性量表 12-18岁 测量学习者对自身学习自主监控