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10 燕子专列
知识要点:
1、积累描写天气寒冷的词语。
2、有感情地朗读课文,感受瑞士人民对燕子的博大爱心。
基础练习:
一、形近字组词:
殊( ) 境( ) 跋( ) 既( )
株( ) 镜( ) 拔( ) 即( )
二、摘录描写天气寒冷的词语
( )、( )、( )、( )。
三、照样子,写一写
例:她的脸冻得通红,手冻得僵硬,但她一点也不在乎。
( ),但我仍然坚持跑步。
例:如果明天下雨,运动会就改期举行。
如果( ),就( )。
拓展练习:
按要求完成练习
1、贝蒂不在乎( ),只在乎( )。
2、听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(1)圈出文中的动词
(2)仿课文用上几个动词写一两句话。
评价内容: 月 日
书写规范
优
良
合格
须努力
知识掌握
优
良
合格
须努力
再次作业:
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