第十五小师德考核方案.docVIP

教师职业道德基本要求及量化考核办法 为进一步加强教师职业道德建设，提高师德修养，弘扬高尚师德，根据《中小学教师职业道德规范》和《陕西省义务教育条例》、《榆阳区中小学幼儿园教师职业道德考核办法》等有关教育法律法规和上级关于教师职业道德建设的文件精神，制定本方案。 师德考核的对象和内容 （一）考核对象：全校所有在职在岗教师。 （二）综合考核内容及标准（结合师德承诺书制定）： 【一】思想坚定，依法执教(10分) 1．认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，不搞迷信活动。 2．自觉遵守《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》《教师职业道德规范》等法律法规，拥护党的基本路线，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，落实《中小学教师十不行为规范》 下列表现属违背师德行为（具有下列行为之一者该项不得分）： 1．散布传播违背党和国家方针政策的言论。 2．参与集体或其它违法违规上访。 3．其他违反法律、法规及政令的行为，影响恶劣的。 【二】文明理性，爱岗敬业(20) 1．热爱教育事业，有强烈事业心，爱校如家。 2．讲奉献、比贡献、公而忘私，淡泊明利、辛勤工作，教书育人。认真履行岗位职责，认真备课、上课、批改作业，耐心解答学生提出的问题，履行课后辅导学生的职责。 3．注意培养学生良好的思想、道德、文化科学素质，促进学生全面发展。 4．不传播有害于学生身心健康的言论。 5．服从领导，服从上级安排，积极投身课程改革，争做创新教师。 下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1---10分）： 上课之前不备课，课堂效果差，或授课出现知识错误、政治思想错误（扣1 0分）。 2．不批改作业，不辅导学生，或批改不认真，存在明显错误（错批错改、漏批漏改，一字批语，讽刺、挖苦等侮辱性批语）。（扣5分） 3．擅离工作岗位，擅自停课、缺课、调课，迟到、早退。违反工作纪律，上班时间聊天、干私活，搞与工作无关的活动。（扣6分） 4．对工作不负责，马虎支应，管理学生简单、粗暴，教育学生不讲究方法，引起大部分学生及家长强烈不满。（扣5分） 5．上课期间接、打电话或手机。 （扣1分） 【三】热爱学生，尊重学生(20分) 关心爱护全体学生，一视同仁，平等、公正对待学生，不歧视、排挤学困生。 尊重学生人格，不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。 3．尊重学生的主体地位，维护学生的合法权益，实行管理民主和教学民主，创造平等、和谐、融洽的师生关系，促进学生主动地、生动活泼地发展。 4．对学生高度负责，热情关怀，严格要求，耐心教导。 5．正确评价学生，坚持对学生进行鼓励、帮助学生树立自信。 下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1---1 0分）： 1．对待学生冷酷、粗暴，体罚变相体罚学生。 （扣1 0分） 2．散布有害于学生成长的消极落后言论和不健康思想。（扣1 0分） 3．学生管理混乱，由此引发事故，造成恶劣影响。 （扣1 0分） 【四】勤奋学习，业务精通(10分) 树立优良学风及终身学习的观念，刻苦钻研业务，努力提高教学水平。 2．自觉加强理论修养，坚持理论联系实际。 3．尊重教育科学和教育规律，按教育规律办事。 4．坚持教育创新，改进教育教学方法和手段，讲求教育教学艺术，提高教育教学水平。 5．尽量减轻过重的课业负担，全面实施素质教育。 下列表现属违背师德行为，必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分） 1．拒不参加学习培训和教学研究，不思进取，教学水平低下，教学质量长期没有提高。 2．坚持落后的教育观点，使用不科学的教学方法，经教育、帮扶仍不能转变观念，改进教学方法。 3．布置大量机械重复的作业和训练，将教师应做的工作大量转交给学生，严重增加学生负担，导致大部分学生厌学。 【五】尊重他人，团结协作（1 0分） 1．尊重同志，善待他人。 2．同事间相互支持、相互帮助。 3．谦虚谨慎，善于学习他人的优点。 4．关心集体，维护学校团结。 5．维护学校利益，珍惜学校荣誉，共创文明校风。 下列表现属违背师德行为必须杜绝（具有下列行为之一者该项不得分）： 1．恶意诋毁他人名誉，挑拨离间，引发争执、冲突。 2．拉帮结派，破坏团结，干扰学校工作。 【六】尊重家长，争取配合（1 0分） 1．正确处理与学生家长之间的关系。 2．不训斥、指责家长。 3．主动与学生家长联系。 4．虚心听取学生家长意见和建议，积极争取家长及社会各界人士的配合、支持和理解。 5．注意指导、帮助学生家长改进家庭教育。 下列表现属违背师德行为，必须坚决杜绝（具有下列行为者扣减1--6分）： 1．训斥、指责学生家长或与家长吵架。 （扣6分） 2．对学生家长态度冷漠，对提出的意