二年级寒假实践作业1.doc

b b 二年级寒假数学实践作业 班级 姓名 学号 同学们：? 寒假到来了，希望你能度过一个快乐的而又有意义的寒假！学校给你提供了数学实践作业，请你认真完成，并进行装饰，可以配上美丽的色彩和精美的图画哦，开学时带回来，和大家交流分享！ 注:家长们可以给孩子们提建议,但是一定要让孩子们自己决定，自己动手。 完成情况 自我评价 家长评价 老师评价 附加评价 活动 1 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动 2 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动3 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动 4 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动 5 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动 6 ☆☆☆☆☆ 态度☆☆☆ 质量☆☆☆ 新颖☆☆☆ 质量☆☆☆ 活动1：除“旧”迎“新”（不够可以另外附页，也可以用自己喜欢的方式记录下来） 1、回顾二上所学数学知识，挑选出你的小天敌（如二上作业过程中出现的错题），摘录在A4纸上； 2、研究分析自己的“犯错”原因；(可以画图表示) 错误原因1号小天敌 错误原因 1号小天敌 2号小天敌 2号小天敌 错误原因 错误原因 错误原因3号小天敌 错误原因 3号小天敌 活动2：我与“时间”交朋友（珍惜时间，做好时间管理，做时间的主人。） 1．请你制作一个寒假作息表吧，在下面的空白处设计，设计要合理，有可行性，美观、并进行装饰。让我们的寒假生活充实而有意义吧！（也可以另外夹页） 2．请把寒假中最有意义、最开心的活动用钟面的时间记录出来，告诉老师和其他同学！（也可以用自己喜欢的方式记录，不够另外附页） 如：（1）月（ 25 ）日（9）时（30 ）分去（看书）（画钟表） （2）（?）月（ ）日（ ?）时（ ）分去（? ??）（画钟表） （3）（ ）月（ ）日（ ?）时（? ）分去（?? ??）（画钟表） （4） （5） （6） （7） 活动3：我是小小统计员（学会如何在现实生活中去搜集、整理数据。） 1、记录今年寒假每天的天气情况，制作一张天气统计表。(也可以用自己喜欢的方式进行统计,可以附页) 调查寒假1月27日-2月23日天气情况，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。 1月27日 1月28日 1月29日 1月30日 1月31日 2月1日 2月2日 2月3日 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日 2月9日 2月10日 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 2月15日 2月16日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 2月 日 ?统计表： 天气 晴天 阴天 雨雪天 合计 天数 我发现了： 2、选择自己喜欢的事物进行调查统计，并自己在下方空白处制作一个统计表。或者是在下面两个任务中任选一个做一做。 任务A：你有硬币吗？找一个或几个抛起来，等它落地时，先猜一猜，朝上的是哪面(正面还是反面)，再看看，抛50次。把结果整理一下制成统计表。 任务B：找一个正方体，六个面上分别写上数字1～6，掷一次，可能掷出哪些数字呢？试试看。抛50次。把结果整理一下制成统计表。 我选择任务( ) 我选择任务( ) 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 情况 次数 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 情况 次数 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 情况 你能自己设计统计表吗?试一试! ?? 你能把统计表的数据画成统计图吗？请你试一试！ 活动4：购买年货? 1、新年马上就要到了，你一定很高兴！是不是有自己想要的东西？是不是要和爸爸妈妈一起购买年货？参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。请将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、数量、总价、质量。先掂一掂，然后查看包装袋或者用超市里的称来称一称，验证你的猜测。（可以使用下面的表格，也可以用自己喜欢的方式记录，也可以画图表示，若采用其他方式，请另外附页） 商品名称 单价 数量 总价 质量(重量) 掂一掂:约有几个鸡蛋那么重 鸡蛋 1元/只 1只 1元 约50克 我的收获： 3、请你找一把称（如果没有，超市里有电子称），称一称各种物品。 以克为单位的小物品： 物品名称 重量 一个鸡蛋 约50