五年级上语文归类复习训练-阅读｜13-14语文A版.docVIP

期末归类复习训练卷三（阅读） 时间：45分钟 满分：100分 题　序 一 二 总 分 结分人 核分人 得　分 (一) （二） （三） （一） （二） （三） 一、课内阅读片段。（40分） （一）石榴又红了（节选）(16分) 旧居坐落在北京景山东北麓。父亲爱好园艺，每当工余，便侍弄花草。旧居的院子不算大，却栽满了桃、李、杏、梅、兰、松、竹，还有葡萄、无花果和石榴等，可说是三季有花，四时常青。在东墙跟，父亲不知从哪里移栽来一些黄色的野菊花。深秋花开时，一片金黄，他便摘来泡酒。在院子，抬头便能望见一片苍翠的景山。父亲大概是想领略陶令“采菊东篱下”的意境吧 1.除了文中写的几种植物外，你还能写出几种植物的名称： （4分） 2.请你写出几个带有“花”的成语： 再写出几个描写植物的成语： 。（6分）3.把诗句补充完整。（3分） 采菊东篱下， 4.写出这一段的段意。（3分） （二）桂花雨（节选）（10分） 桂花不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花时也得仔细才能从绿叶丛里寻到细小的花朵。它不与繁华斗艳。可是桂花的香味，真是迷人。桂花（ ）可以闻，（ ）可以吃。“吃花”似乎是俗气的事，但我宁可俗。 桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家，没有不浸在花香里的。桂花盛开时，就应当“摇”。摇下的花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打掉落，那就湿漉漉的，香味差多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是追着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呀？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。” 1．在括号里填上恰当的关联词语。（2分） 2．“‘吃花’似乎是俗气的事，但我宁可俗。”从这句话体会到什么？（4分） 3．桂花有什么特点？（4分） （三）我家有个大花园（节选）（14分） 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话 似的。一切都活了，都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 1．这一段描写的植物有： 描写的动物有： 。（6分） 2．这些动、植物在我家大花园里是怎样生长的？你从中体会到什么？（4分） 3．你童年的生活是怎样的？和大家交流一下吧？（4分） 二、课外阅读短文。（60分） （一）如果麦子没有考验（14分） 上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀！终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。” 上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢？” “我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不