五年级上册语文课时测评-7金蝉脱壳｜苏教版.docVIP

7　金蝉脱壳 课时测评方案 字词模块 一、看拼音写词语。 sōu suǒ pèi hé huī fù yán sè shì zi xié tiáo 二、给加点字选择正确的读音。 ké　　　qiào　　　diào　　　tiáo 金蝉脱壳(　　　　)　　　 地壳(　　　　) 小鸡出壳(　　　　)　　 　贝壳(　　　　) 风调雨顺(　　　　)　 　 　协调(　　　　) 南腔北调(　　　　)　　 　调遣(　　　　) 三、选字组词。 幕 慕 墓 暮 1.羡________　 　________地　 　________色[ 爱________　　 屏________　　 夜________降临 迹 绩 2.奇________　　 成________　　 痕________ 句子模块 四、在括号里填上合适的关联词语。 1.金蝉脱壳的情景(　　　　)神奇，(　　　　)有趣。 2.(　　　　)傍晚时下了一阵毛毛雨，(　　　　)雨过天晴后空气十分新鲜。 3.刚出壳的蝉儿折叠的翅膀(　　　　)只有一点点，(　　　　)很快就逐渐大了起来。 4.(　　　　)夜幕降临，蝉虫(　　　　)从土里钻出来，偷偷地爬到树干上。 五、根据要求写句子。 1.这是奇特动人的情景。(改成感叹句) _________________________________________________________________ 2.我决心揭开金蝉脱壳的秘密。(缩句) ________________________________________________________________ 3.头上的一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。(用“像……一样……”说一句话) _________________________________________________________________ 六、写出下列句子所运用的修辞方法。 1.蝉偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。(　　　　) 2.前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。(　　　　) 读写模块 七、课外阅读。 蜘蛛是怎样结网的 我家附近有一座小山，山上长满了杂草、灌木和高大的树木。夏天的晚上，我和小伙伴们常到这里来玩“藏猫猫”。那时我就发现，这里树与树之间常挂着一张张薄薄的、银白色的网。有时一些小虫掉到网上，便被粘住，无论怎样挣扎，再也飞不了了！这时就有黑色的蜘蛛慢慢地爬过来，从容地把小虫吃掉。这有趣的画面吸引了我，激起了我的好奇心。我想：这网是怎么织成的呢？它又是用什么织的呢？ 长大以后，我仍常常想起小时 HYPERLINK 候的疑问。一天，我又到山上去，忽然，我看见一只蜘蛛正在两棵树间来回爬。我急忙悄悄地拨开树丛，走过去，在离那两棵树不远的地方站住，静静地看着。只见那蜘蛛从一棵树上它的立脚点，引出许多根长度足以到达对面的长丝，于是这些丝就顺风飘呀飘，好像几条透明的带子飘在空中，然后，它时刻用脚去触触蛛丝的固定点。最后，它发现一根丝拉不动了，这根丝已经缠在对面的树上，“天索”架成了。像房子的栋梁一样，它在这条定为蜘蛛网的支撑线上，来来回回再粘几条丝，把它弄成一条粗“缆”。接着又在这条粗“缆”下方，平行地架设第二条“缆索”。蜘蛛爬来爬去，网就在这两条“缆索”上架起来了。 我高兴极了，我终于搞清了蜘蛛是怎样织网的。可是，蜘蛛网的长丝又是从哪来的呢？我的疑问还没有完全解决，只好求教于书本了。我回到家里，找出《十万个为什么》仔细地看起来。原来，蜘蛛肚子末端有几对“纺织器”，蜘蛛丝就是从纺织器的小孔里流出来的。蜘蛛丝的成分是蛋白质，它和蚕丝相像，刚流出来时还是一种发粘的“胶水”，当它一接触空气，马上就变硬而成为丝了。 1.蜘蛛是怎么结网的？在文中用“____”画出来。 2.蜘蛛丝是从哪来的？用“　　”画出来。 3.作者通过什么方式弄清楚了蜘蛛结网的？又通过什么方式了解了蜘蛛丝的来源？ _________________________________________________________________ 4.读了这篇文章，你有什么感受？ ________________________________________________________________ 参考答案 一、搜索　配合　恢复　颜色　柿子　协调 二、qiào　qiào　ké　ké　tiáo　tiáo　diào　diào 三、1