语文人教版六年级下册何高君《匆匆》.docVIP

泸县“一师一优课、一课一名师”活动 教 学 设 计 课名 匆 匆 省份 四川省 市 泸州市 区/县 泸县 单位全称 泸县云锦镇云锦中心小学校 教师姓名 何高君 学段 学科 小学高段 语文 教材版本 人教版 册次 章节 第十二册第一单元第二课 课时 第二课时 年级 六年级 学习者分析 六年级学生对语文学习兴趣比较高，有三分之一学生很喜欢语文学习，大部分学生喜欢或比较喜欢语文学习，只有几位学生不太喜欢语文学习。现在学生课外阅读量较少，许多学生家长忙于生意，辅导不够，更谈不上精神食粮的溉灌了，学生的课外知识面与知识量少得可怜。 教学目标 正确、有感情地朗读课文。摘录自己喜欢的句子，背诵自己喜欢的部分。 2、通过读，讨论等方式探究新知。 3、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 　 教学重点难点以及措施 　1、正确、有感情地朗读课文。 　 2、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 教学准备 课件 多媒体教学环境 交互多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 导入新课 播放课文朗读 学生听课文朗读 让学生通过朗读感受日子一去不复返。 朗读录音，学生能真切地感受到时间的珍贵。 走进课文，品读课文 学习第二和第三自然段 指名朗读，其他同学认真思考：你对哪几句描述最有感触，你想到了什么?你想怎么读? 让学生感受时间过得真快。 课件，让学生真切地感受时间过得真快。 掌握学法，自主学习 学习第四自然段 小组合作学习：能不能用格言、警句、诗文来表达自己的感想? 让学生感受作者的思考、无奈和彷徨。 课件，让学生真切地感受一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 分层应用，情感升华 释题 小组讨论交流：匆匆是什么意思？ 让学生懂得珍惜时间 让学生懂得珍惜时间 交流反思 同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？ 自由交流，加深对课文的印象。 再次感受时间的珍贵。 播放音乐，感受时间的珍贵。 拓展延伸 认真去读《朱自清散文选》中的《春》、《荷塘月色》、《背影》等 搜集资料 培养学生课外阅读的习惯。