《愉快的梦》教案-《愉快的梦》教案.docVIP

7A版优质实用文档 7A版优质实用文档 PAGE 4 7A版优质实用文档 PAGE 5 7A版优质实用文档 《愉快的梦》教案－《愉快的梦》教案 　　 　　 　　《愉快的梦》教案 　　浙江桐乡市濮院镇中心小学王晓娟 　　 一、题：《愉快的梦》 二、教学目标：1、通过学习《愉快的梦》，指导学生用轻柔，连贯，优美的 　　 　　声音表达歌曲的意境，发展学生的音乐想象力。 　　2、了解6/8拍的含义，并能在歌唱时突出节拍特点。 　　3、进一步学习二声部的合唱技巧。 三、教学重点：1、歌曲《愉快的梦》的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。 　　2、乐理知识6/8拍的了解。 四、教学难点：1、歌曲旋律中的二声部教学，及情感的启发与引导。 　　2、6/8拍的强弱规律的把握。 五、前准备：大歌片、录音带。 六、教学过程： 1、师生问好：（用欢快的，优美的，跳跃的三种不同的情绪来问好。） 2、乐理知识：6/8拍的认识。 （1）、由《秋天多么美》导入6/8拍。 　　师：听老师弹一首歌，你能马上告诉我它的名字吗？ 　　师：我们能把它的歌谱来唱唱吗？ 　　师：能用LU来哼唱一下吗？（调整声音的位置，统一声音） 　　师：能用这么美丽的声音把歌词来唱唱吗？ 　　师：哪位聪明的同学能告诉我这是一首几拍子的歌？ 　　师：拍号是多少？强弱规律怎样？三和八分别代表什么意思？ 　　师：以八分音符为一拍的拍号到