《小草之歌》教案.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 6 7A版优质实用文档 《小草之歌》教学设计 【教学目标】 1.帮助学生会认7个生字，会写10个生字，理解“渺小、惭愧、气馁、微不足道、奉献、索取、幸福、锁住、天涯海角”等词语。 2.引导学生诵读诗歌，体会小草的精神，感受诗歌的语言美、韵律美、结构美。 3.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。背诵自己喜欢的小节。 【教学重、难点】 品读诗歌，感悟小草无私奉献、作用强大及生命力顽强的特点，在读中感受诗歌的语言美、韵律美、结构美的特点。 【教学方法】 1.以读代讲，寓讲于读。 2.读中感受，读中体验。 【教学准备】 1.课前布置学生收集有关小草的资料 2．CAI课件 【教学课时】 两课时 第一课时 教学过程： 一、创设情境，导入课题 二、自读课文，学习生字新词 1.默读课文，了解课文内容。 2.认读生字，理解“渺小、惭愧、微不足道”等词语。 3.自主识记生字，汇报识记方法。 4.仔细观察生字在田字格所占的位置，指导书写。注意“福”、“奉”等字的结构。 三、初读感知 1.正确流利地朗读课文。 2.交流汇报：诗歌是从哪几方面赞美小草的？ 四、布置作业 第二课时 一、直接导入 1．今天继续学习17课《小草之歌》，跟师书写课题，齐读课题。 （板书：小草之歌） 2.这是一首歌颂小草的诗，诗的字里行间流露着对小草的赞美之情。回忆课文