目标教学课堂教学设计研究与实践:化学-汤月福.pdfVIP

第 1 页 第 2 页 第 3 页 课堂教学即上课，是教师在特定的时间内和特定的环境 中引 根据系统科学的观点，化学课 导学生获取知识，发展能力的活动。 从系统的组织来看 ，这一系统 由诸多要 堂教学是一个有序 的系统。 从活动的 素组成 ，基本 的要素有教师、学生、教学 目标和教学 内容。 进程看 ，它 由各个环节构成 ，课堂教学结构不一样 ，包含 的环节也 各异。 化学课堂教学设计就是系统操作教学要素 以组成各个教学 环节 ，并进而形成化学课堂结构。 化学课堂教学设计受多种因素制 约，其中教师的价值取 向是一个基本 的因素，这就涉及到教师的教 育理念、教育思想、教学态度 ，由此衍生 出化学课堂设计 的思想、原 则和方法，下面分别加 以阐述。