五年级上册语文一课一练-“精彩极了”和“糟糕透了”3｜人教新课标.docVIP

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2019-04-26 发布于北京
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五年级上册语文一课一练-“精彩极了”和“糟糕透了”3｜人教新课标.doc

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第19课《“精彩极了”和“糟糕透了”》课课练这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织??在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1、联系上下文理解词语的含义。谨慎：? ?? ?? 断言：? ?? ?? 2、指出标点符号在这段话中的用法。省略号：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 破折号：? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 3、“它们像两股风不断地向我吹来。”中“他们”指的是? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?，这个句子用了? ?? ?? ?? ???的修辞方法。 4、这两股风怎么会把“我”生活的小船刮倒？ “精彩极了”： ? ?? ?? ?? ? ? “糟糕透了”： ? ?? ?? ?? ?? 5、为什么说““精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”？ “精彩极了”： ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? “糟糕透了”： ? ?? ??参考答案： 1、小心慎重??十分肯定地说出的话。 2、省略解释说明 3、“精彩极了”和“糟糕透了”这两种声音??比喻?? 4、意味的表扬容易使人骄傲自满，停步不前??意味的批评会使人丧失信心不敢做事?? 5、鼓励和表扬给人信心和力量，让人敢于去做事??批评和警告能够让人做事小心谨慎，少走弯路?