五年级上册语文一课一练-第二单元 第7课《金蝉脱壳》∣苏教版.docVIP

第7课《金蝉脱壳》同步练习 一、看拼音写词语。 jīn chán tuō qiào mì mì sōu suǒ shù yā shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）子 yán sè huā jiāo pèi hé xié tiáo huī fù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、组词。 柿（ ） 搜（ ） 趴（ ） 籽（ ） 沛（ ） 艘（ ） 扒（ ） 仔（ ） 解释下列词语，并选一个造句。　 枝繁叶茂： 聚精会神： 依依不舍： 五彩缤纷： 造句： 四、照样子写词语。　 1.AABC结构词语：依依不舍 （ ）（ ）（ ） 2.形容注意力集中：聚精会神 （ ）（ ）（ ） 形容色彩丰富：五彩缤纷 （ ）（ ）（ ） 五、写出下列词语的近义词。 搜索——（ ） 精巧——（ ） 奇特——（ ） 五彩缤纷——（ ） 六、写出下列词语的反义词。 华丽 ——（ ） 整齐——（ ） 神奇——（ ） 按要求完成句子题。 1.我们大声叫喊，对着它指手画脚。它依然一动也不动。 用关联词连成一句话： 2.突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫。 缩句：_____________________________________________________________________ 3.蝉虫的头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像_____________________________ ___________________________________。（补全句子） 阅读。 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐（chù）了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 用“√”画出加点字的正确读音。? 向后仰去（ānɡ?yǎnɡ）???协调（tiáo?diào） 从文中找出下列词语的近义词。? 迅速（?? ）??抽动（???）??恋恋不舍（??????） 用“ ”画出选文中的比喻句。 作者写金蝉脱壳时，按照顺序依次写了________、________、________、________出壳的过程，显得非常有条理。 读完这段话，你有什么感受？请写下来。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 一、看拼音写词语。 金蝉脱壳 秘密 搜索 树丫 柿子 颜色 花椒 配合 协调 恢复 解析：本题考查了课文中重点词语的书写。 二、组词。 柿子 搜索 趴下 花籽 充沛 一艘船 扒开 牛仔 解析：本题考查了形近字的组词，注意“柿”和“沛”不光偏旁不同，右边