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第六单元提升练习
一、看拼音,写词语。
1.万里长城犹如一条巨龙wān yán pán xuán ,气势磅礴。?
2.在经历了bá shān shè shuǐ 之后,我终于来到了大山脚下。?
3.妹妹画的马xǔ xǔ rú shēnɡ ,?
所以她在各类比赛中lǚ cì 得奖。?
二、选词填空,并完成练习。
察看 浏览 环视 目不转睛 打量
我们的班主任走进教室,向四周( )一遍,便仔细( )我们的作业,之后开始上课。她让我们先快速( )一遍课文,接着我们( )地看着黑板上的问题,进入了思考。
我还会写几个表示“看”的意思的词:
( ) ( ) ( )
三、按要求写句子。
1.想象之星。
“你想过什么也看不见会多么痛苦吗?”想想那些盲人是多么痛苦,因为他们看不见五颜六色的鲜花,看不见 ,看不见 ,也看不见 ……?
2.下面的书签你会做吗?想一想,填一填。
(1)生命因 而精彩。?
(2)仿照下面句子的含义和形式续写。
如果你是一朵鲜花,就给人们带来一分温馨; 如果你是一棵小草,就给人间增添一分春色。
, ; , 。?
四、看图回答问题。
图上女孩的名字: ,她有一个耳熟能详的代号: ,她是 的形象代言人。如果让你用几句话来介绍她,你会怎么介绍?请写一写。?
?
五、根据课文内容填空。
1.我只看见你的眼睛,是那样美丽动人,? ?
2. “在这一刻,我领悟到父亲献出的远非一副角膜”,琳达觉得父亲还留下了? 。?
3.课文为什么以“永生的眼睛”题?
?
六、课外阅读。
清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知,现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮 游荡 飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了,他又号叫起来:“你不要再(夸奖 炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。
也不知过了多久,他开始怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音。于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀 装修 装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动 飘扬 浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着听着,他进入了梦乡。
就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上,眺望着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你、月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人的那双眼睛,惊呆了,木然了。
他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1.联系上下文理解下列词语。
滔滔不绝:?
全然不知:?
2.用“\”画去文中括号内你认为不合适的词语。
3. “他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明
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