四年级下册语文同步精练-28.小狮子爱尔莎 l 语文S版（含答案）.docVIP

小狮子爱尔莎 一、读拼音，写汉字。 fǔ mō gù yì hū hǎn 二、连线搭配词语。 粗糙的　　　 眼珠 水汪汪的　　　舌头 光滑的　　　　样子 可怜的　　　　身子 三、句子训练营。 1. 这小狮子真可爱，让我恋恋不舍。（改为反问句） 2. 爱尔莎到芦苇丛中去休息。（扩句） 3．半夜里它常常用粗糙的舌头舔我的脸。（缩句） 4. 我教训了爱尔莎一顿。 （改为“被”字句） 四、课文回放厅。 课文记叙了“我”精心驯养小狮子爱尔莎，和它一起生活了 ，又把它交回大自然的事情，表现了 ，点明了 。你赞成把爱尔莎送回大自然吗？为什么？ 。 五、课内阅读。 有一次，它回来了，发着高烧。我一步也不离开它，它总是用两只爪子轻轻地抱着我的脖子入睡。我给它验血、吃药，和它睡在一起。我自己也忘记了我是个人，爱尔莎是只狮子了。它渐渐恢复了健康，我舍不得丢开它。可是又一想， 它像出嫁的女儿，总是要回到兽类中去的，我才决心离开它。 1．照样子写词语。 轻轻地 蹦来跳去 2．用下面两个词语各说一句话。 总是： 渐渐： 3．从这段话中可以看出我和爱尔莎之间的 ，点明了人与自然 的主题。 答案 一、抚摸　故意 呼喊 二、粗糙的舌头 水汪汪的眼珠　光滑的身子 可怜的样子 三、1. 这小狮子真可爱，能不让我恋恋不舍吗？ 2. 小狮子爱尔莎到茂密的芦苇丛中去休息 3. 它用舌头舔脸 4. 爱尔莎被我教训了一顿 四、三年 “我”和小狮子之间的深厚感情 人与自然和谐相处的主题 我赞成把爱尔莎送回大自然，因为不论人还是动物，都需要有自己的生存本领，自由自在地生活有利于个体的发展，把爱尔莎送回大自然，才体现出“我”对爱尔莎的真正爱护 五、1．慢慢地 悄悄地 跑来跑去 思来想去 2．(1)小明总是早早地来到学校。 (2)月亮渐渐地升起来了。 3．深情厚谊 和谐相处