四年级下册语文试题 -综合练习五｜语文S版 2015（有答案）.docVIP

综合练习五 一、看拼音，写词语。 zhēn chá xiǎng chè yún xiāo yú bù kě jí?? （ ） （ ） （ ） ?shā tān lǚ yóu qǐ tú hū yù （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把下面的成语补充完整，并任选一个分别写一句话。 （ ）先（ ）后 （ ）心所（ ） （ ）想天开 （ ）无（ ）事 鱼（ ）而出 气喘（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 多（ ）多（ ） 三、选择正确的词语或者关联词填空。 观察 侦察 （1）一只幼龟探出巢穴，在（ ）外面是否安全。 （2）我们想（ ）幼龟是怎样离巢进入大海的。 启示 启事 （3）科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到（ ），有所发明，有所创造。 （4）昨天，我的一串钥匙不小心丢失了，今天，我贴了一张寻物（ ）。 四、我会把错乱的句子重新排列。 （ ） 他不但熟读而且常常掩卷背诵。 （ ） 杜甫刻苦攻读，十几年如一日，为他日后的创作打下了良好的基础。 （ ） 有些书，他反复阅读了不知多少遍，已经被翻烂了。 （ ）杜甫从小就爱读书，七岁已经熟读了许多诗人的名作。 （ ） 当他看到一些优秀作品时，就爱得放不下手，一遍一遍地读。 五、请补充下面的谚语，并写上两句自己课外搜集的谚语。 （1）清明前后，种瓜 。 （2）天上鱼鳞斑， 。 （3） ，晚霞行千里。 （4） ， 明日必有大雨到。 （5）春雾 ，夏雾 ，秋雾 ，冬雾 。 搜集到的： 六、阅读理解 蚂蚁 生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。 蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ ）食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈 热烈）。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别 辩认）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味（ ）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。 2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（不要出现相同情况） 3、这篇短文的结构是怎样的（ ）。（请写上序号） a、总—分 b、分—总 c、总—分—总 4、用波浪线画出文中的设问句。 5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”。 （1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ） （2）蚂蚁传递消息全靠声音。（ ） （3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ） 6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下