(安塞腰鼓)教学建议.pptVIP

文中哪句话揭示了安塞腰鼓的文化内涵和生命意识。 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、挣开了的那么一股劲。 西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？ 西北的人民并没有因生活的贫苦和封闭而丧失希望，内心涌动着生命的激情。作者同时也相信这里的人民有希望，这里的土地有希望。 ⑵句与句之间的排比： “狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。” 排比句的作用 这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，语句铿锵，能表达出强烈的思想感情。 连续反复和间隔反复的作用 叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。 形式回旋美 音乐节奏美 充分表现了安塞腰鼓体现出来的生命和力量喷薄而出的神韵。 短句的作用 短句的使用让文章具有节奏感、音韵美，读起来琅琅上口。 * * * 安塞腰鼓 刘成章 1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原 文中的三个连续的词语回答。） 壮阔 豪放 火烈 教师讲解 2、安塞腰鼓给了你什么样的感受，请对 安塞腰鼓进行评价。（可以用自己的 话说，也可以用原文中的话说） 教师讲解 “壮阔”“豪放”“火烈”“有力”“元气淋漓”“惊心动魄