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幼儿园实习报告格式 幼儿园见习报告 ——环境布置与设计 见习地点： 呼和浩特XXX幼儿园。 见习时间： 2014 年 5 月 26 日，27 S, 29 日。 见习目的： 幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在 开发幼儿智力，促进幼儿个性等方面，越来越引起人们的 重视。环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用， 更有效的促进幼儿发展。幼儿园环境对日常教育活动起着 重要作用。环境是为主题而创设的，而主题必须依靠环境 才能更深入，更具体地开展。本次历时3天的见习活动， 目的就在于亲身参与到实际的环境创设中，提高专业技能 的应用和创新，积累实践经验，为不久后的实习打好基础, 做好心理准备。 见习内容： 5月26日上午7点，我们近70名见习生一起出发，历 时半小时，到达目的地：XXX幼儿园。经过幼儿园园长的介 绍和分配，我们被分别分配到不同的班级，我和我的小伙 伴来到了可爱的小二班，班级的老师接待我们后开始组织 孩子们吃早点，之后，负责环境创设的老师开始同我们一 起讨论班级的环境创设。 主题墙饰的设计 首先是主题墙饰的创设。创设中要努力调动幼儿的 “三性”，即积 极性、主动性和创造性。如何有效地调动幼儿的“三 性”，关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在 创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作，亲身体验， 这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣，引发幼儿自我学习 的好奇心和主动探究的求知欲，从而取到事半功倍的教育 效果。主题墙饰最后定为“食品安全”。我们用瓦楞纸、 硬卡纸、皱纹纸、彩色胶带等做了两个小火车，一个食品 安全小卫士，由幼儿在老师的指导下自己动手做出各种健 康安全的食品和垃圾食品放到两辆火车上，了解各种食品 安全知识，争做食品安全小卫士。 特色墙饰的设计 由于本次见习的幼儿园是蒙古特色的幼儿园，进行环 境创设时专门设计了具有蒙古族特色的墙饰，包括蒙古包、 草原、马、牛、牛车、穿着蒙古袍的大人和孩子等。 六一节主题墙饰设计 由于本次实习恰逢六一儿童节，所以在门口，墙角专 门设计了六一主题的墙饰，包括各种小动物，舞动的音符, 钢琴，藤蔓，汽车，小房子等童话版的节日装饰内容，努 力为幼儿营造欢乐的节日气氛。 幼儿作品展示区的设计 这一部分主要集中在室外的墙面设计中，属于孩子们 自己的小天地，但我们也融入了很多创意因子，整个墙面 更加清新，可爱。 六一同欢 29号的上午我们同幼儿园的小朋友一起度过了愉快的 六一儿童节，他们的表演很棒，我很震撼，没想到孩子们 的演出这么精彩。我突然觉 得自己的能力还不够，还有待提高。 见习总结： 在这次见习中，我学到了很多知识，比如：1?环境布 置中各个领域用不同的家具分隔开来，这样便于儿童清楚 地选择活动区。与此同时，教师能纵观全局，心中有数。2. 热闹的地方和安静的地方被分隔开。3?交通要道被标示出 来，用来减少注意力的分散。4.材料是摆在矮的架了上的, 这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签，干净、不 杂乱，这样材料就很容易被看见，被选择，被取放。墙饰 也要尽量放低，方便孩子观看、欣赏、利用。5.同样的材 料放在一起，这样在可以教孩子分类，并把东西按序摆放, 养成好习惯。6.每一个领域的材料都很多，以满足不同儿 童的不同需要，避免争抢。7?不同的材料发展不同的感 官，提供不同经验，促进幼儿的全面发展。 近三天的实践见习，我的感觉是很累，但是很值得。 听着小朋友们的温声细语很贴心，看着自己辛苦的设计成 果很舒心，陪着孩子们一起过节很开心。同时，我也更加 坚定了利用今后的时间尽最大努力提高自己专业技能水平 的决心和信心，尤其注重创新能力和动手能力的提高。希 望自己将来能够培养出一批又一批让人惊叹的孩子，做一 个让家长放心，让孩子开心的好老师。 报告人：XX X 幼儿园见习报告格式 幼儿园见习报告格式 一、撰写见习报告目的要求 见习报告是对见习工作的记录及总结，如实记录见习 过程，详尽地反映见习内容，运用所学专业知识，分析实 际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗 位奠定良好基础。撰写见习报告要认真，严禁抄袭或代做。 二、见习报告的基本结构 封面 指定封面样稿见后。 目录 指定目录样稿见后。 内容提纲 1见习基本情况******** 正文 2见习体会与经验3见习总结附见习鉴定表 三、见习报告基本要求 1、 格式要求： 纸张A4,页边距为word默认页边距，装订线在左边。 装订方法：两枚书钉在左侧处上下四分之一处装订。其他 格式参照附件及内容提纲指定的字号和字体。正文中非汉 字均为TimesNe wRoman字体。字数不少于3000字。 2、 内容要求： 1、 见习基本情况。 应该有见习单位基本情况介绍，个人见习情况的概述 和叙述。包括见习目的、意义、时间、地点、见习任务、