中心小学教育教学质量提升三年规划.pdf

尤镇中心小学教育教学质量提升工作三年规划与整改措施 尤镇中心小学 尤镇中心小学教育教学质量提升工作三年规划与整改措施 为深入贯彻落实国家教育改革和发展规划纲要，大力推进教育现代 化，推进基础教育改革，全面推进素质教育，落实课堂教学，提高教育 教学质量，进一步强化学校对教育教学的管理，根据新和县教育局要 求，结合我校实际制定尤镇中心小学教育教学质量提升工作三年规划。 一、指导思想 以 “三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，全面贯彻党的 教育方针，不断深化素质教育，全面推进基础教育课程改革。坚持以发 展为主线，以育人为根本，以质量为核心，以人民满意为宗旨，进一步 提高办学水平和育人质量。 二、工作思路 开展 “教学质量提升工程”活动的总体思路是：围绕一个中心，增 强两个意识，严格六个管理，实现四个提升。 围绕一个中心，即全面提升教育教学质量，努力办好人民满意的教 育；增强两个意识，即增强管理意识和质量意识；严格六个管理：即加 强领导班子自身建设管理、加强教师队伍管理、加强教育教学过程管 理、加强学生常规管理、加强设备资金管理、加强学校档案管理；实现 四个提升：即提升教育管理水平、提升教师队伍素质、提高毕业班成 绩、提升学校形象。 三、组织领导 组长：阿 卜杜外力.阿木提 （校长） 教育教学第一负责人 成员：买买提.司马义 （常务副校长） 组织教育教学 买热木沙.阿木提 （教研室主任） 安排教育教学工作 麦尔哈巴.吐拉甫 （教务主任） 开展教育教学工作 哈里旦木.艾依提 （政教主任） 负责学生全面发展 古丽努尔.衣明 （少先队辅导员） 负责学生全面发展 祖力皮艳木.艾米都力 （教研员） 负责小课题研究 四、主要 目标 1、构建全员德育体系，发挥校内外各种教育途径的作用，营造良 好的德育环境，使德育生活化、主题化，课程化； 2、全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建 “参与探究、合 作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式， 高效率、高质量地完成教学任务； 3、打造一支既具有良好政治素质和道德品质，又能为人师表、爱 岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的 专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自 我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。 五、实施步骤 1、成立 “教学质量提升工程”活动领导小组，专题研究 “教学质