3.1.2多变的天气.pdfVIP

年级： 七年级 科 目： 地理 主备教师： 协作教 师： 课题： 多变的天气 课型： 新课 课时：2 教具： 多媒体 课标要求：1. 能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图 2. 能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响 导学重难点：1. 识别常用的天气符号 2. 人类活动对大气环境的负面影响 导 学 操 作 导学航线 [导学] 学习目标 1. 能识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图 2. 能用实例说明人类活动对大气环境的负面影响 自主学习：开启智慧之门，相信 自己的能力 ！ 1. 简要讲述天气预报的产生。 2. 熟悉书本P46 图中常用的天气符号。 3. 能够画出表示风的简易符号。 4. 在卫星云图上，白色表示______ ，绿色表示______ ，蓝 色表示_______ 5. 空气质量的高低与空气中所含___________ 的数量有 关，用________来表示。 6. 空气质量的高低受________和________ 的影响。 合作探究：发扬团队精神，会让你获益更多。 1. 完成书本P48 活动 2. 画出东南风4级的简易图。 3. 平时为了能了解第二天的天气，除了通过收看电视获得 天气预报或气象知识外，你还有哪些途径，说说看 展示交流：快给 自己一次精彩展示的机会，在交 流互动中体会成功的快乐。 目标 自测：细心高效的你，赶紧行动起来盘点收 获之旅的果实吧。 1. 赤壁之战中，诸葛亮预测有东南风，下面表示东南风方 向正确的天气符号是 （ ） A. B. C. D. 2. 有关卫星云图的说法正确的是 （ ） A. 绿色表示海洋 B. 蓝色表示陆地 C. 白色表示云区 D. 云层越厚颜色越黑 3. 污染指数在1—50范围的空气质量状况是 （ ） A. 重度污染 B. 轻度污染 C. 良 D. 优 4. 天气预报说明天将有寒潮到来，你需要做的准备是 （ ） A. 减少御寒衣服 B. 带好雨伞，预防冰雹 C. 带好防雨 雨具 D. 多穿御寒衣服 5. 人类自身的行为，对大气的影响较大，下列人类活动有 利于减轻大气污染的做法是 （ ） A. 秋收后，大量焚烧秸秆肥田 B. 购买大排量的汽车 加速性能较好 C. 液化气价格高，改烧煤降低生活费用 D.热电厂将燃烧排放的气体回收加工成硫酸，可提高经济 效益 6. 天气符号“ ”表示的天气是 （ ）A. 大雾 B. 沙尘暴 C. 阴天 D. 霜 冻 7. 下列关于人类活动对大气环境负面影响的是 （ ） A. 太阳能发电 B. 撒干冰进行人工降雨 C. 许多家庭用煤炉生火做饭 D. 许多人骑上了电动车 课堂小结 通过本节学习，请同学们畅所欲言，谈谈 自己的收获和感 受。 布置作业： 填充图册相应内容 教 学 反 板 书 设 计 思 一、明天的天气怎么样？ 1、天气预报 2、常用的天气符号 3、识别卫星云图 二、我们需要洁净的空气