语文人教版六年级下册综合练习.docVIP

练习: 一、给带点的字选择正确读音。1、使弈（yì yí）秋诲（huì? huǐ ）二人弈。 2、一心以为有鸿鹄（hú? háo）将至。3、思援弓缴（ zhuo jiao）而射之4、弗若之矣（yǐ? yì ）。5、为（wèi? wéi ）是其智弗（fó? fú ）若与（yú? yǔ ）？二、组词。 悔（ ） 弈（ ） 援（ ） 　诲（ ）　　　奕（　　　　） 缓（　　　　）　 三、写出下列字词在文中的意思。 弈： 通国： 善： 者: 使： 诲： 惟： 鸿鹄： 至： 援： 缴： 俱： 弗： 若; 为： 四、写出下面句子的意思。 弈秋，通国之善弈者也。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听； 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？曰：非然也。 五、写出加点的“之”在句子中的意思。 1、弈秋，通国之善弈者也。（??????????????? ）2、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 ( ) （???????????? ?? ）3、虽与之俱学，弗若之矣。（?????????????? ）4、惟弈秋之为听。（????????????? ） 六、划分朗读停顿。 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之惟听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 七、理解课文，回答问题。 （1）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）课文的主要内容 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3）分别用“——”和“～～ ”画 出两个学下棋的人的不同表现。 （4）用两个成语分别形容这两个学生不同的学习态度：（ ）（ ） 　　 八、《学弈》通过（ ）的方法叙述了两个人跟弈秋学下棋，两个人的结果却（ ），其中一个人（ ），是因为他在学习中( );另一个（