语文人教版三年级下册《争吵》作业设计.docVIP

争吵作业设计 思林镇立丰村小学黄华1、掌握本课正字。2、体会父亲说的话的含义，懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学间出现的问题。 3、懂得同学之间应该团结友爱，相互宽容，并学着处理同学间出现的问题。【实践支点】一、我会读拼音，写词语　?争chǎo ( ) jì dù ( ) 伸suō( ) 服shì( ) yuán ( )故 原liàng ( ) piǎo ( )一眼 防yù ( ) 二、我会按查字典的要求填空。　　１、“吵”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。　　２、“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______；用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。字典中的解释有：①　缘分；②　因为，为了；③　原因。在“缘故”中应取第（　 ）种解释三、我会写反义词　　相信（　　）　防御（　　）　缩（　　）　朋友（　　）　　温和（　　）　故意（　　）　诚心诚意（　　）　【能力跳板】一、我能照样子从句中理解“我”（安利柯）的心理变化过程　　“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。──（报复）　　“我觉得很不安……不该那样做。”──（　　 ）　　“我只是防御，决不还手。”──（　　 ）　　“再也不了！再也不了！”──（　　 ）二、我会想象　假如安利柯没有主动和我和好，事情又会是怎么样的呢？请你展开想象，把你想到的写下来。___________________________________ ___________________________________________________________________。”三、读懂下面的一段话　　我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩，他帮助父母亲干活、服侍生病的母亲时情形。还有他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是，要我向他承认错误，我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。　　１、“我”觉得不安是因为__________________________________，“我”觉得后悔是因为___________________________________________________。　　２、“克莱谛是个好人”，从哪些地方可以看出来？　　　　_____________________________________________________　　　　_____________________________________________________　　３、“我又记起父亲‘应该知错认错’的话来。但是要我向他承认错误，我觉得太丢脸。”这句话反映了“我”怎样的心情？　　　　_____________________________________________________　　４、这段话主要是_______。（Ａ、语言描写；Ｂ、动作、神态描写；Ｃ、心理描写）