语文人教版三年级下册《燕子专列 》.pptVIP

燕子专列;; 有一年春天，在欧（ōu ）洲（ zhōu）瑞（ ruì） 士的一个车站，一列漂亮舒适的空调列 车正准备启（qǐ）程，站台上站满了送行的人。他们送的是一批特殊（shū）的客人——燕子。; 燕子专列是专门把燕子从（ ）送到（ ）的火车。 ;欧 洲;欧 洲;欧 洲;启 程　　;自由朗读课文，要求： （1）借助拼音读准文中的新字； （2）努力把课文读正确，圈出不 理解的字词。; 骤然　　跋涉 　 濒临 覆盖 　　　　　　　; 　　跋涉 车厢 濒临 骤然 覆盖 　　　　　　　;　　;你是从哪些句子知道燕子遇到了麻烦？遇到了什么麻烦？请你用 “ ” 画出来。 ;　　;　　;　　;　　;饥寒交迫就是 （ ） 饥饿是因为 （ ） 找不到食物是因为 （ ） 寒冷是因为 （ ） 因为饥寒交迫，所以 （ ） ;　　; ; ; ; ;; ;　　于是，政府通过 电视和广播呼吁人们 立即行动起来，寻找 燕子，把他们送到火 车站。;“呼吁”内容提示： 燕子(在哪里），遇 到（什么麻烦），请大 家（怎么做）。 ; 听到消息后，居民们 走出家门， 料峭的春寒， 满天飞舞的大雪， 冻得坚硬的山路， 寻找冻僵的燕子。;; 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。; 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。 ; 列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。 ; 假如你就是车厢里的燕子，你要向谁致谢呢？又会说些什么呢？ 燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在对 说 ：“ 。” ;瑞士人爱鸟 在瑞士，随处可见人与麻雀、鸽子同食，相处融洽，互不侵犯。人们早晚就餐时，都是和麻雀、鸽子一同进行的。麻雀、鸽子少则一两只，多则五六只。这些飞禽根本不怕人，你吃饭，它们就在你的脚下，甚至踩在你???鞋上，或懒悠悠地在桌上、扶手上走动。你给它们扔些面包渣，它们跳过来噙住或就地吃掉，或飞出一米半米远慢慢品嚼。 在瑞士，鸟类是受到法律保护的。寒冬天鹅觅食困难，市民给它们送来面包、牛奶、饼干、鸡蛋；并帮助它们修建窝巢；还把病天鹅送到专设的医院里治疗。; 这是心的呼唤，这是爱的奉献， 这是人间的春风， 这是生命的源泉 ，再没有心的沙漠 ，再没有爱的荒原， 死神也望而却步 ，幸福之花处处开遍 ，啊――只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间 ！啊――只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间 ！;连一连 舒适的 客人 特殊的 空调车 飞舞的 大雪 料峭的 燕子 冻僵的 春寒;近义词 特殊—— 疲劳—— 反义词 温暖——;;;;;;;; ; ;;;;作业： 对学校或你家周围环境（水、空气、噪音、乱砍滥伐等）进行调查，看看我们的环境受到了哪些破坏，我们应该怎么做。