(安塞腰鼓)教学任务.pptVIP

* 安塞腰鼓 刘成章 陕西延安人。散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。《安塞腰鼓》 是《羊想云彩》中的一篇。  思考： 看了两段影片，相信同学们都有许多感触，请你谈论一 下，这两段影片给你影响最深的是什么？ 生命奔腾的力量。 一泻万里、冲破束缚的渴望。 亢奋 晦暗 羁绊 冗杂 磅礴 颤栗 铿锵 蓦然 叹为观止 戛然而止 捶 Kàng Huì Jī Róng Pángbó Zhànlì Kēngqiāng Mò Jiá Chuí 想一想、找一找： 1.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？ 表演前 表演时 表演后 ——安静的腰鼓 ——舞动的腰鼓 ——寂静的腰鼓 2.通过这篇文章，作者是为了写安塞腰鼓，还是其它的什么？ 试从文中找出相应的句子。 18、19、21、22自然段 3.你觉得读哪些句子的时候感情最强烈，为什么？ 排比、反复 ——语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈。在 文中，作者通过排比和反复表现了“安塞腰鼓” 气吞河山的场面和震撼人心的力量 拓展与延伸： 1、大西北一度成了贫困落后的代名词， 作者为什么还要这样热情地歌颂西北汉子、 黄土高原？ 落后是暂时的，只要生命还在期盼还在“舞动”，重生之日就不遥远，只要这里的人们有不懈的追求，这里的土地就