《圆周运动》说课稿.docVIP

7A版优质实用文档 PAGE PAGE 7 7A版优质实用文档 《圆周运动》说课稿 山东省平原第一中学GGG 开场白： 大家好！各位评委好！我是来自平原一中的GGG，我今天说课的课题是《圆周运动》。我将从以下六个方面来说一下对这节课的设计，依次是：教材分析、学情分析、教法学法、教学设计、板书设计和教学效果（多媒体展示）。 一、教材分析 我从三个方面来分析一教材：地位与作用、教学目标和教学重、难点（多媒体展示）。我们先看一下本节在教材中的地位和作用（多媒体展示）。 1、地位和作用 本节是选用人教版普通高中课程标准实验教科书《物理必修2》中的第五章第四节。圆周运动是在学习曲线运动以后，对特殊曲线运动的进一步深入学习。由于圆周运动在日常生活中的常见性，所以需要来学习描述圆周运动的规律，培养学生运用科学知识解释生活中的一些自然现象的习惯和能力，提高科学素养，同时也是为后面向心力、向心加速度和生活中的圆周运动的学习做好准备，也为以后学习天体运动和带电粒子在电磁场中的运动做必要的准备。 2、教学目标 根据新课程标准的基本理念，提高全体学生的科学素养，满足学生终生发展的需求，结合本节的内容，从学生的认知程度出发，确定教学目标如下：（多媒体展示） （1）知识与技能 A、知道物体做怎样的运动叫圆周运动； B、会用线速度及角速度描述物体做圆周运动的快慢； C、掌握匀速圆周运动的特点； D、能够