四年级下册语文课外阅读训练-12.白鲸 （含答案）l 西师大版.docVIP

关于“以童话体裁描写动物”的阅读 啄木鸟治病 啄木鸟医生正在诊所研究病例。小猴爸爸风风火火闯了进来，一把抱住啄木鸟就跑。啄木鸟感到莫名其妙，真是丈二和尚摸不着头脑，连忙问：“怎么了?到底发生什么事了?”小猴爸爸慌慌张张地说：“到了我家，再告诉你。”（开头描写就很吸引人。） 到了小猴的家，猴爸爸指着门前的一棵桃树，满面愁容地说：“你瞧，我的桃树要死了。前一段时间还好端端的。可前两天开始，它好像快干枯了。眼看我就有鲜美的桃子吃了，这下可泡汤了。我一天给它浇五次水，可桃树还是这个样儿。”说罢，他望了望那棵生病的老树，唉声叹气。（对猴爸爸的描述很生动。） 啄木鸟医生看着那棵桃树，不紧不慢地说：“猴爸爸，别担心，让我先诊断诊断。（啄木鸟的神态表现出了它的胸有成竹。） 于是，啄木鸟医生停在树枝上，朝洞内仔细地瞧了瞧，果然发现了许多树虫。 啄木鸟医生就用尾巴支着身子，用爪子抓住树干，稳稳当当地站在树干上，伸出它尖尖的嘴巴，伸进树洞里，把一只黑色的毛毛虫叼了出来，让猴爸爸看了看，然后吃了下去。啄木鸟说：“瞧，就是毛毛虫惹的祸。我要把虫子全部消灭掉。’’（对啄木鸟的动作、语言刻画的很形象。） 啄木鸟坚持不懈，又用同样的方法，消灭了所有树洞里的虫子。治完病后。它说：“猴爸爸，你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。” 猴爸爸很感激啄木鸟医生，说它是森林好医生。 导读： 本文是一则童话寓言，作者用形象、生动的语言通过“啄木鸟治病”这件事向人们赞美了啄木鸟为树木除害的美好品质，比如： 啄木鸟坚持不懈，又用同样的方法，消灭了所有树洞里的虫子。治完病后。它说：“猴爸爸，你放心好了。我保证你会有桃子吃的。包你吃个够。”等等，语言、行动描写逼真，引人入胜。 阅读实训： 1、写出下列词语的反义词。 果然（ ）慌张（ ）感激（ ）坚持（ ） 2、将下列成语补充完整。 风调雨（ ） 神机（ ）算 千丝万（ ） 居高（ ）下 3、找出描写啄木鸟动作的词。 4、用一个合适的关联词重新组织句子，意思不变。 猴爸爸很感激啄木鸟医生，说它是森林好医生。 5、本文主要赞扬了啄木鸟（ ） （1）喜欢吃虫的精神（2）乐于助人的品质（3）和猴子的友谊 答案： 一、庄稼 联系 规律 糟蹋 麻烦 二、糟（糟蹋） 踏（踏实） 律（纪律） 呻（呻吟 ） 槽（木槽） 蹋（糟蹋） 肆（放肆） 伸（伸手 ） 遭（遭遇） 塌（倒塌） 肄（肄业） 神（神仙 ） 三、1．风调雨顺 2．显而易见 3．呻吟 4．规律 5．糟蹋 四、1．光明——黑暗；温暖——寒冷；2．谦虚——骄傲；进步——落后；3．正确——错误；支持——反对 五、1．他一贯保持艰苦朴素的作风。2．中队长的脸上露出了严肃的神情。3．小强和小明边走边谈，小强告诉小明自己的作业已经做完了。 六、1．因为……所以…… 2．只有……才…… 3．之所以……是因为…… 4．……所以……