四年级下册语文课外阅读训练-23.寓言两则 l 语文S版（含答案）.docVIP

关于“描述自高自大的哲理故事”的阅读 猴子的悲哀 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。（开头就介绍了猴子的性格特点。） 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉　你的胆子太小了　挖这样小的洞　你只想到安全　万一你站着出来怎么办　应该挖大点　要有长远考虑　懂了吗　　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。（对猴子的语言描述很符合它的特征。） 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。（写出了自以为是的结果。） 导读： 本文的特点在于作者对猴子神态和语言的刻画，比如：猴子却叨念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：唉！你的胆子太小了！挖这样小的洞，你只想到安全　万一你站着出来怎么办？应该挖大点！要有长远考虑，懂了吗？　兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。等等，这些描写都鲜明地突出了猴子自作聪明的特点。 阅读实训： 1、第三自然段加标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。 念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ） 3、根据意思写出相应的词语。 （1）突然很生气。（ ） （2）兴趣很高涨。（ ） 　　　　　　　　　　　　　 4、组词。 ?磅（??? ）???辩（??? ）???绣（??? ）? 饶（??? ）? ?? 膀（??? ）辫（??? ）?????锈（??? ）??浇（??? ） 5、搭配词语。 一（???? ）力量 一（ ）瓜苗??? 一（???? ）疾病? 一（???? ）角膜????? 几（　　）花???? 一（　　）风光??? 几十（　　）竹?? 一（　　）浓荫 6、这篇短文告诉我们一个什么道理？ 课外阅读实训二： 1、：“！！，，？！，？“ 2、唠叨 迷惑 著名 考虑 3、（1）勃然大怒（2）兴致勃勃 4、重磅 臂膀；辩解 辫子；刺绣；生锈；富饶 浇水 5、股 地 种 片 朵 幅 棵 片 6、告诉我们做人不要过于骄傲自满，否则后果不堪设想。