五年级上册语文专项练习-阅读理解15｜通用版.docVIP

小学语文五年级阅读理解专项练习15 鹬蚌相争 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，既有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 1、为加点的字选择正确的解释。（1）蚌方出曝（ ）A.方向、方位 B.方法、办法 C.副词，正在 D. 两船并行（2）今日不雨（ ）A.雨水 B. 下雨（3）两者不肯相舍（ ）A. 舍弃，放弃 B. 房屋 C. 施舍 2、解释句子。（1）今日不雨，明日不雨，既有死蚌。（2）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。　 3、这则故事说明了一个什么道理？ 以勤奋为起点 我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生，可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天地暗淡下去，落得一事无 成。这就应验了中国一句古话：聪明反被聪明误。而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不怠，遇事寻根问底，终于在攀登科学 高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。______ ，我要告诉全国少年朋友一句心里话：你们在现在的学习和将来的工作中，_____ 相信“天才”，______ 相信勤奋。_______ 这样，你们_____ 能看到掌握科学文化知识的艰巨性，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚开始迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点！（本文作者：华罗庚） 1、换偏旁组字再组词。例：炼：练（练习）　　　　拣（拣菜）? ? ?伟：＿（ ） 优：＿（ ）? ? ? ? ? ?＿（ ） ＿（ ）? ? ?锐：＿（ ） 视：＿（ ）? ? ? ? ? ?＿（ ） ＿（ ） 2、从下列关联词语中，选择合适的，填到文中的横线上。因为 因此 不但……而且……与其……不如…… 只有……才……只要……就…… 3、文章的最后一句话在全文中起什么作用？ 参考答案： 鹬蚌相争 1、（1）C ? ? ? ? ?（2）B ? ? ? ? ? ?（3）A 2、（1）今天不下雨，明天不下雨，不久就会把蚌干死。 （2）两者各不相让，都不肯放弃，渔人把它们都捉走了。 3、双方争持不下，往往会两败俱伤，反而让第三者得了好处。 以勤奋为起点 1、围（包围） 忧（忧伤） 说（说话） 观（观察）? ? ?苇（芦苇） 扰（扰乱） 悦（喜悦） 现（现实）2、因此 与其……不如…… 只有……才……3、点明中心并点题。