五年级上语文过关练习-短文两篇｜13-14湘教版.docVIP

PAGE 7*　短 文 两 篇 1. 火眼金睛。用“√”给下列加点字选择正确的读音。 犹豫(yù　yú)　　　　一桩事(zhuāng　zuāng)　　　　恐怖(pù　bù) 砸翻(zá　zhá) 遗嘱(shǔ　zhǔ) 2. 查一查。查字典，理解词义。 （1）央求：_________________________________________________________________ （2）垂危：_________________________________________________________________ （3）浑身解数：_____________________________________________________________ （4）悲痛欲绝：_____________________________________________________________ 3. 查找有关资料，了解“9·11”事件发生的前后经过。 ________________________________________________________________________ 4. 认真阅读这两篇短文，将短文中描写情况危险的语句找出来，多读几次，体会当时的情境。 5. 词语乐园。用“\”画去括号里不恰当的字。 神色焦(虑　滤)　　　水流(湍　揣)急　　　上下翻(滕　腾) (震　振)耳欲聋　　 犹豫不(决　绝)　　 （毫 豪）无用处 6. 锦上添花。在括号里填上恰当的词语。 (　　　)的病人 (　　　)的星光 (　　　)的波涛 (　　　)的大火 (　　　)的婚姻 (　　　)的母亲 (　　　)的泪水 (　　　)的小船 (　　　)的夜晚 7. 句子大观园。找出下列句子中的比喻句，画“√”。 (1)黄河边涛声隆隆，河水似一条巨龙上下翻腾，气势夺人。(　　) (2)熊熊的大火好像要吞噬整座大楼。(　　) (3)暗淡的星光下，小船在波涛中起伏，如同风中摇摆的树叶。(　　) (4)妈妈的眼睛像夜晚的星星一样明亮。(　　) (5)草地上的滴滴露珠，晶莹剔透。(　　) 8. 精彩再现。阅读课文片段，回答问题。 当晚，律师赶到旧金山，见到了爱德华悲痛欲绝的母亲。听了律师说明的情况后，母亲泪流满面地说：“他的电话是打给我的。”律师严肃地说eq \x(　)原谅eq \x(　)夫人eq \x(　)我想我有权知道电话的内容eq \x(　)这关系到您儿子庞大遗产的归属权问题eq \x(　)他生前没有立下相关遗嘱eq \x(　)可母亲摇摇头说：“爱德华的遗言对你毫无用处，先生。我儿子在临终前，只对我说了一句话……” 律师含着激动的泪水告别了这位痛失爱子的母亲。 不久，一家报纸在醒目的位置刊登了“9.11”灾难中一名遇难者的生命留言：妈妈，我爱你！ (1)文中写母亲伤心的词语是：________ 、________ 。 (2)给文中空白处补上标点。 (3)根据课文内容，补充省略号内容。 ________________________________________________________________________ (4)请写出读完这几段文字后的感想。 ________________________________________________________________________ 　源于教材、宽于教材，拓展探究显身手。 9. 回忆一下生活中你和母亲之间发生的感人的事情，选择其中一件写下来与大家分享。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 快乐阅读。阅读短文，回答问题。 母　　亲 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好 母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是选择逃避 母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写得不好 哪怕远在老家的你 永远也读不到 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。 (1)写出下列词语的反义词 严厉(　 　)　　悲哀(