语文人教版三年级下册急吼吼.docVIP

课堂教学设计模板 学科 语文 课题 急吼吼 初备人姓名 卢碧林 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观） 锻炼学生口语表达能力 明白要做一个守时、理安排时间和独立。 教学重点与难点 1.鼓励学生勇于表达心中所想，并且从课堂中知道做人要守时、独立。 教学具准备 Ppt课件 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 个人备课 导入 提问：平常是谁叫你起床的？ 学生积极回答 找出独立的孩子，提出要养成良好的生活习惯 看图说话 ！、片，急吼吼为什么起不来？小猫小狗和妈妈是怎么叫他起床的？ 2、观察后几张图片，让学生说一说急吼吼在慌乱的情况下造成了什么麻烦。 学生根据图片自由表达，冰说清楚图片意思。 引导学生说出图片意思 独立思考，同桌讨论 提问：急吼吼真正迟到的原因是什么？ 学生根据之前说的图片意思，先理解再自己体会。 让学生明白，急吼吼是因为不会合理安排时间，并且太依赖亲人，不独立所导致的。 四人组讨论 你有什么建议？ 学生讨论交换意见，互通有无。 通过学生交流，总结找出答案，明白要合理安排时间，做事情要提前做好准备，懂得守时的重要性。 总结 急吼吼听了你们的建议，羞愧极了，决定改过自新。 学生要引以为戒 再次强调目标 板书设计 口 语 交 际 急吼吼 （hou） 教学反思 这次课上的并不是很满意。学生依赖性太强，需要教师多次提醒、鼓励才敢回答，很多孩子表达比较简短，也许是平时学生语言表达能力锻炼不够，今后需要加强。教师方面课堂上说的太多，学生讨论时间少，太仓促。