从生物圈到值细胞课件.pptVIP

生物学 绪论; 21世纪生命科学的世纪;转基因食品;近年来的生物热点事件;科学是不是把这个社会变得更糟？？;植物细胞培养;实例1. 草履虫的运动和分裂;草履虫是一种什么样的生物（单细胞生物还是多细胞生物），还有哪些生物体的结构与草履虫相似？ ;实例1. 草履虫的运动和分裂;实例2. 人的生殖和发育; 在子女和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？ ;实例3. 缩手反射的结构和基础;实例4. 艾滋病（AIDS） ;;生命活动离不开细胞;二、 生命系统的结构层次;（1）生命系统分为哪几个层次？它们从小到大的排列顺序是什么？;一定的空间内同种生物的全部集合，种群内个体之间相互联系 ;1棵松树的生命系统层次 ;生物圈;⑵生命系统的最基本层次是什么？为什么？;三、高中生物学学习;学习方法;对你们的期待;2.课外科普资源;;概念图;构???概念图;课堂检测;4、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ） ①水分子 ②石头 ③迁徙中的一群大雁 ④变形虫 ⑤病毒 ⑥生物圈 ⑦恐龙化石 ⑧蛋白质 ⑨跳动的心脏 ⑩运输营养的导管 A、 ① ③ ⑧ ⑨ B、 ② ④ ⑥ ⑦ C、 ⑤ ⑦ ⑧ ⑩ D、 ③ ④ ⑤ ⑥ 5、一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个（ ）