语文人教版五年级下册11晏子使楚 教学设计.docxVIP

《晏子使楚》教学设计 （第一课时）上课时间：2017年5月10日 授课教师： 王雅志 ? 教学目标： 1、按要求掌握生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、能理解课文意思，了解楚王使用什么办法三次侮辱晏子的，晏子用什么 办法反驳楚王的。 4、理解人物形象。 重点：了解楚王是怎样侮辱晏子的？结果怎样？深入体会楚王和晏子的话，分 析文中人物的特点。 教具：课件 教学方法：3+1教学法 教学过程： (一)引言 老师：大家喜欢读故事吗？今天我们一起来读一个故事《晏子使楚》。 （课件出示） 板书：《晏子使楚》 1、同学齐读课题，说说课题意思。 2、师简介晏子及历史背景。（课件出示） (二)自学 1、出示自学目标。 自由读文。掌握文中生字词，理解课文大意，掌握写作方法。 检查自学情况 出示生字词（课件出示）。 概括文章的主要内容。 师总结：概括文章主要内容的方法：“一般写人记事的文章都具备时间、 地点、人物、时间等基本要素，把这些基本要素用词语串起来就是文章的 主要内容。” 出示课件。让学生试说主要内容。 学生说写作方法，重点写了哪一部分？ (三)互学 1、小组研读重点部分。（出示要求） 楚王是怎样侮辱晏子的？结果怎样？ 晏子是怎样回答的？ 你从中体会到了什么？ 小组汇报。 (四)助学