语文人教版五年级下册14、再见了亲人（第一课时）.docVIP

《再见了，亲人》第一课时教学设计 李雁 能力培养目标： 1、学会本课生字、新词，能正确流利地朗读课文。 2、了解课文主要内容，初步体会中朝人民的依依惜别之情。 教学重点：了解朝鲜人民为志愿军所做的事情。 教学难点：体会中朝人民的惜别之情。 教学准备： 预习要求：（1）读通课文，自学生字词。（2）查阅抗美援朝的相关资料。 教学过程与方法： 一、导入揭题 1、师：1950年6月美国发动了侵略朝鲜的战争，他们把战火一直烧到我国的东北边境。中国人民志愿军跨过鸭绿江来到朝鲜，与朝鲜人民并肩作战，一直打了三年，迫使美国宣告停战。停战后志愿军战士又留守 朝鲜五年，帮助朝鲜人民重建家园。在漫长的八年时间里，在血与火的战场上，中朝两国人民建立了深厚的友谊。1958年10月的一天，当最后一批志愿军官兵即将离开朝鲜回国时，站台上，挤满了前来送行的人。中朝两国人民有道不完的离别话，有说不尽的离别情。在汽笛声中，在隆隆的车轮声中，志愿军战士深情地呼唤：再见了，亲人！（板书，全班齐读） 2、什么样的人称之为“亲人”？（学生说） 师：为什么把朝鲜人民称之为亲人？我们走进课文寻找答案。 二、明确学习目标 三、引导学生自主学习，让学生充分展示自我 （一）检查预习 1、出示词语指名读： 阿妈妮 战役 硝烟 雪中送炭 捣米谣