校名申请学发展与改进-国立仁爱高级农业职业学校.DOCVIP

PAGE 第 PAGE 1 頁 附件1國立仁愛高農國立仁愛高農申請105學年度發展及改進原住民技職教育─中投區原住民輔導中心學校 附件1 國立仁愛高農 經常門經費補助基本資料表 （附件1至附件3表格，請依規定核實填列） 壹、學校辦理原住民教育情形與成果(含對象、人數、效益) 一、原住民教育文化活動辦理情形與成果 （請條列概述） 1.辦理中投區原住民輔導中心學校原住民文化知能研習： 每年以中小學教師為對象，聘請專家學者、原住民耆老等，辦 理專題講座、部落訪查、傳統工藝DIY等研習課程，協助教師 了解原住民文化特色。 近三年分別以邵族文化、賽德克族、布農族文化為主題，做更深入的文化探討及交流活動，每梯次約80人。 2.本校承辦南投縣自然史教育館之文化教育活動。 3.辦理泰雅族畫家美卡?瓦歷斯老師油畫展。 4.認識原住民文化研習--原住民民俗植物與植物染。 5.原住民皮雕藝術文化研習。 6.鼠輩傳奇及原住民狩獵文化研習。 7.邵族豐年祭與日月潭生態步道解說。 8.排灣族古陶壺展。 9.圖書館請原住民專家辦理串珠藝術、原住民圖騰彩繪活動。 10.家政科辦理原住民編織研習，應用原住民圖騰學習創作。 二、提供特別保障原住民學生就學或其他優惠措施（條例概述） 1.本校於96學年度起辦理原住民國中畢業生免試入學方案。 2.原住民學生註冊費用，先由原住民助學金扣繳。 3.每年至原住民重點學校進行招生宣導及多元入學方案說明。 4.加強對原住民學生生活輔導及免費課業輔導。 5.每年利用夜間到各部落辦理原住民教育座談，與原住民家長討 論並共同輔導學生，加強與原鄉家長的聯繫。 6.輔導室辦理原住民學生輔導，加強其生活與課業之適應力。 三、編輯原住民相關教材（請條列概述） 1.原住民社會與文化－王禮國編 2.登山嚮導－黃芳溢編 3.森林休閒娛樂－陳春英編 4.山地農業法規－洪銘男編 5.觀光休閒農園經營－朱添進編 6.仁農之美-綠色校園樹木解說－林淑華編 7.美卡?瓦歷斯老師油畫展畫冊印製。 四、學校參與原住民社區活動或服務情形與成果 （請條列概述） 1.協助辦理仁愛鄉鄉運 。 2.本校社區服務社於每週三下午社團時間，赴社區清理環境並於 結合健康促進活動淨山教育。 3.與仁愛鄉16間商家策略聯盟印製仁愛鄉特色旅遊導覽地圖 17,000份，協助地方發展觀光。 4.自然史教育館每週三至週日開館，展出原住民文物、賽德克巴 萊常設展供遊客參觀，每週定時播放教育影片供民眾欣賞。 5.自然史教育館設置原住民部落手工藝品展售櫃，協助原著民手 工藝品銷售。 五、協助教育部或其他部會辦理原住民相關活動情形（請條列概述） 1.辦理教育部擇定「中投區輔導中心學校教師原住民文化知能研 習」，以邵族、賽德克族、布農族為主題等原住民文化研習。 2.105年6月4日辦理原住民教育成果聯展。 3.自然史教育館與國立自然科學博物館合作辦理各項特展： (1)101年度：賽德克巴萊特展。 (2)102年度：福蝶特展。 (3)103年度：鳴蟲特展。 (4)104年度：驚豔新視野˙攝影展。 (5)105年度：樹木的身體語言；移動的城堡。 六、學校特殊需求及特色 （請條列概述） 1.本校為原住民重點技職學校、中投區輔導中心學校。 2.本校所在地區有賽德克、泰雅、布農、邵族等族原住民。 3.本校設有南投縣自然史教育館，蒐集原住民傳統文物，並傳承 原住民文化，並與國立自然科學博物館合作辦理各項原住民藝 術文化、自然科學等研習、展覽等。 4.本校位處原住民地區，早期承擔教育原住民青年學子重任，為 全省原鄉培育不少基層人才。 七、104學年度計畫補助經費執行情形 項目 補助金額 已執行金額 執行率 第1學期 300,000 271,842 90.61% 第2學期 330,000 成果展6月4 合 計 630,000 八、計畫執行管考 （請條列概述） 1.計畫執行由秘書擔任，並協同本校教務處、學務處、實習處、總務處、圖書館、會計室等相關處室組成執行小組。 2.計畫執行內容、執行進度由秘書管考並召開檢討會議。  貳、學校辦理104學年度計畫成果自評 一、計畫項目(條列概述） 任 務 項 目 (請配合原住民輔導中心實施計畫填寫) 實 際 執 行 情 形 (含對象、人數、效益) (一) 中投區原住民文化知能研習-布農族文化 任務三 辦理原住民文化及教育講座、深耕研習 1.以台中、彰化、南投、雲林、金門 地區中學教師為對象。 2.參加人數：80人。 3.效益： （1）提供教師認識布農族文化與 相關史料。 （2）直接與專家互動並深入部落了 解當地文化傳承，助益良多。 (二)原住民親職教育種子教師工作坊 任務四 辦理原住民親職教育種子教師