物理八年级下北师大版第6章常见的光学仪器教学计划.docVIP

物理八年级下北师大版第6章常见的光学仪器教学计划 教材分析： 本章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用，研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。本章先交代透镜的基础知识及其对光的作用，然后介绍生活中的透镜，让学生带着问题，用透镜的方法深入地研究凸透镜成像的规律。本章采用模拟的方法，用简单的手段，使学生获得学习的基础。本章是理论与实践相结合，体现课程基本理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的一个很好的范例。 1、透镜 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜；中间薄、边缘厚的透镜叫凹透镜。凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散。 主光轴：通过两个球面球心的直线，常用点划线表示。 焦点：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚于主光轴上一点，这个点叫做凸透镜的焦点，凸透镜两侧各有一个焦点。跟主光轴平行的光线经过凹透镜后，变得发散，这些发散光线的反向延长线相交于主光轴上一点，这个点叫凹透镜的焦点，是虚焦点。 焦距：焦点到透镜光心的距离叫焦距。 2、透镜的几条特殊光线 （1）经过透镜光心的光线，折射后方向不变。 （2）平行凸透镜主光轴的光线，折射后会聚于焦点；从凸透镜焦点射向凸透镜的光线，折射后平行于主光轴。 （3）平行于凹透镜主光轴的入射光线，折射后折射光线的反向延长线相交于虚焦点；对准虚焦点射向凹透镜的光线，折射后平行于主光轴。 3、凸透镜成像 当u＞2f时，成倒立、缩小的实像； 当u=2f时，成倒立、等大的实像； 当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像； 当u＜f时，成正立、放大的虚像。 4、照相机、投影仪和放大镜 照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶卷相当于光屏，利用凸透镜成成倒立、缩小的实像；投影仪的镜头也相当于一个凸透镜，屏幕相当于光屏，利用凸透镜成倒立、放大的实像；放大镜相当于凸透镜，它利用凸透镜成正立、放大的虚像。 5、眼睛和眼镜 近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体，利用凹透镜矫正。 远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，利用凸透镜矫正。 6、显微镜和望远镜 显微镜的物镜成倒立、放大的实像，目镜则相当于放大镜。 望远镜的物镜成倒立、缩小的实像，目镜则相当于放大镜。 教学目标： 1、知识与技能： （1）了解什么是凸透镜和凹透镜？了解透镜的焦点和焦距。 （2）了解凸透镜和凹透镜对光的作用。 （3）了解透镜在日常生活中的应用。 （4）理解凸透镜成像的规律。 （5）了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看到物体的。 （6）了解眼镜是怎样矫正视力的。 （7）了解显微镜和望远镜的基本构造。 2、过程与方法： （1）经历照相机模型的制作，了解照相机成像原理。 （2）通过探究活动，体验科学透镜的全过程与方法。 （3）尝试应用已知的科学规律解释具体的问题，获得初步分析好概括能力。 3、情感态度与价值观： （1）能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。 （2）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。 （3）使学生具有保护眼睛的意识。 （4）初步认识科学技术对社会发展的的影响。 教学重、难点： 1、重点： （1）通过观察和实验，了解什么是透镜及其对光的作用。 （2）理解凸透镜成像的特点及其应用。 （3）知道眼睛是怎样看到物体的。 2、难点： （1）指导学生对实验进行仔细观察、分析、最后通过概括得出结论。 （2）理解凸透镜成像的规律。 （3）虚像和实像的区别。 课时安排： 本章共分4节，6课时 3.1 透镜 1课时 3.2 凸透镜成像的规律 2课时 3.3 生活中的透镜 1课时 3.4 眼睛和眼镜 1课时 小结与复习 1课时