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- 2019-03-02 发布于浙江
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情境导入 合作探索 自主练习 回顾整理 节能减排 ——用字母表示数及求含有字母的式子的值 青岛版(六三制)四年级下第二单元 你能提出什么问题? 时间(分钟) 2 节水量(毫升) 2×10=20 3 3×10=30 4 4×10=40 … … 你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗? 节水水龙头2分钟节水多少毫升?3分钟、4分钟…… 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10× □ □分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml ( □个) 用□表示流水的时间 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10× △ △分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml ( △个) 用△表示流水的时间 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10× a a分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml ( a个) 用a表示流水的时间 用一个式子简明地表示出任何时间的节水量 每分钟节水 10ml 节水量:10×t t分钟 10ml 10ml 10ml 10ml …… 10ml (t个) 用t表示流水的时间 在含有字母的式子中,数和字母、字母和字母之间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写,数通常写在字母的
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