《认识立体图形》说课课件.pptVIP

* 文澜镇中心学校 黄丽 说 课 义务教育课程标准实验教科书小学教学一年级上册 一、说教材 1、教材分析： 《认识立体图形》是义务教育课程标准实验教科书第一册第四单元的内容。内容虽然不多，但很重要，学生对空间的认识，建立初步的空间观念起着重要作用。 2、教学目标 （1）使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。 （2）培养学生的操作能力、观察能力、合作探究和创新意识，建立空间观念。 （3）让学生在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣。 重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形， 建立空间观念。 难点：使学生初步感知物体的特征。 3、教学重点与难点 二、说教法和学法 教法： 1、准备大量的实物和模型，为学生的观察、操作活动提供材料； 2、营造好学习氛围，组织好活动，引导学生积极参与活动、主动探究； 3、适当指导，帮助学生提高。 学法： 1、积极投入到活动中，仔细观察，多动手操作； 2、和其他同学一起合作学习，共同探究； 3、将知识与生活紧密联系起来，学