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- 2019-03-01 发布于河南
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园地二习作指导;;;一、明确范围,简要指导;二、小组讨论,交流“趣”;探索、发现、刨根问底;三、抓住特点,从读学写;《冬阳·童年·骆驼队》里的童年趣事;《祖父的园子》里的童年趣事; 童年趣事
每当我看见小鸟在天空中自由自在地飞翔,我就非常羡慕。于是我干了一件傻事——学麻雀飞行。
六岁那年,我和弟弟在院子里下棋,看见几只麻雀在树上唱歌,一会儿就飞走了。;于是我学着麻雀的样子,;习作片段;课后作业;开头:
比喻式开头; 童年,是欢乐的海洋。在回忆的
海边,有无数的贝壳,有灰暗的,勾
起一段伤心的往事;有灿烂的,使人
想起童年趣事。我在那回忆的海岸,
寻觅着最美丽的贝壳,啊,找到
了…… ; 童年,像一个七彩斑斓的梦,插着
一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓
飞去,又像一个生活的调味品,酸甜苦
辣咸,样样俱全,说起童年,每个人
都有他的喜怒哀乐,有他的滑稽可
笑,我也不例外。;悬念式开头:
相信每个人都有一个美好的童年,
当然,我也不例外。我的童年也许与
你门不一样,我还记得我小时候做了
一件事,惹得全镇都笑掉了大牙。你
是不是很想知道啊?那你就静静的听
我说来。;歌曲引入:
“童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢
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