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第三节 动物的运动;1.通过看视频和观察图片了解常见动物的运动方式及运动的意义；
2.通过实验认识动物运动的结构基础，理解运动是怎样完成的（重点、难点）；
3.学会解剖并观察动物的关节，掌握关节的结构（重点）；
4.通过自主体验屈肘和伸肘动作，说出骨骼肌的舒缩情况（难点）；
5.通过对关节的学习，学会正确保护关节，关注身体健康。; 通过观察视频和图片，自主感悟
动物运动的方式及意义;;;飞翔;游泳;蠕动;; 运动的意义
通过运动,动物能迅速地改变自身的空间位置,以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。;运动的基础;运动系
统组成;人体的主要关节;;实验名称：观察关节的结构
实验要求：识别关节的结构
材料用具：新鲜的关节；解剖刀，解剖盘，一次性手套等
方法步骤：（1）用解剖开关节。（2）对照课本P92图2.2-28,认识关节的结构；并解决以下??个问题。
实验时注意分工明确，忙而不乱，实事求是，仔细观察；小刀很锋利注意安全！;关节;关节;仔细观察你解剖的关节考虑以下几个问题？
1.关节既牢固又灵活的原因在哪里？
2.关节在运动中起到了什么作用？
3.根据你解剖的关节尝试说明运动中出现的脱臼现象。;骨骼肌
的结构;运动的实现;运动的完成; 只依靠运动器官，运动就能完成吗？;;基 础 达 标
1-3:DCD
4.（1）④⑤⑥（或①②④⑤）
（2）关节囊、脱臼
（3）关节软骨
5.（1）肌肉、神经（2）骨骼肌
（3）骨骼肌、关节
（4）收缩、舒张
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