人教版数学一年级下册第二单元20以内的退位减法教案设计.docVIP

PAGE 25 一 年级 下 册 第二 单 元 教 材 分 析 单元名称 20以内的退位减法 单元序号 2 单 元 教 材 分 析 本单元学习的主要内容有两个：1十几减几需要退位的减法，2用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的问题，即“用数学”。本单元的计算安排了两个例题，但实际分三个层次展开的。第一曾用游园会的情境让学生经历发现问题、提出问题理解问题和初步解决问题过程，感受数学的作用与乐趣。第二层通过学习“十几减9”的计算方法为“十几减几”的学习构建基本的学习思路。第三层借助“十几减9”的思维方法，运用知识的迁移的办法，引导学生学习“十几减几”其他多道题目的口算方法。 单 元 学 情 分 析 20以内的退位减法对于进一步学习多位数计算和其他数学知识非常重要，是学习数学的基础，在学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过多种形式的练习提高熟练程度。 单元 教学 目标 1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练的口算20以内的退位减法。 2．使学生初步学会用加法和减法解决简单问题. 单元教学 重难点 教学重点：20以内退位减法的计算。 教学难点：用加、减法的关系,计算20以内退位减法以及解答应用题。 教学内容 十几减9 课时 1－4 教学目标 1．使学生初步学会计算十几减9。 2．培养学生初步的抽思象教学