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必修三语文目标答案 【篇一：语文目标答案 新课标人教版 必修三】 1.祝福 2.d（a神采，b震耳欲聋，c赔罪） 4.d（理解牵强附会，文中并无此意） 5.c（“解脱”、“内心的平静”与文意不符） 2.守财奴 2.a（b两讫，c摸彩，d诀窍） 3.c（贯注：集中，灌注：注入；咂摸：品味，捉摸：猜测预料；百依百顺：形容事事顺从、毫不违背，言听计从：形容十分信任；迟疑不决：犹豫疑惑、拿不定主意，狐疑不定：多疑，没有准主意） 3.葡萄的精灵 2.d（a化险为夷，b精悍，c酒气熏天） 4.聂小倩 单元练习㈠ 2.b（a诀窍、疾风知劲草，c座右铭、防患于未然，d戴罪立功） 3.c 4.d（照本宣科：照着本子念条文，比喻不能灵活运用） 6.a（《聊斋志异》是短篇小说集） 第二单元 古今应用文 6.关于希特勒入侵苏联的广播演说 2.⑴牒，⑵喋、喋，⑶渝，⑷伎、俩 7.在马克思墓前的讲话 2.d（a逝世，b毕生心血，c衷心喜悦） 3.c4.b5.e6.b7.c 8.马克思发现了人类历史的发展规律 9.这两个短语表明，马克思以前的资产阶级经济学家或者社会主义批评家都不可能发现真理，马克思的剩余价值学说，揭示了资本主义制度就是建立在资本家对工人的残酷剥削的基础之上的。“豁然开朗”与“在黑暗中摸索”形成了鲜明的对比，从而热烈赞扬了马克 思这一发现的划时代意义。 8.书信三则 2.b（抵：拜谒） 3.a4.略5.c6.d7.略 单元练习㈡ 2.a（负-副、威-危、防-妨、里-理，b俩-两、必-毕、功-工，c骄-矫、汇-荟，d报复-抱负、永-勇） 3.c（a虚词重复，“诸”就是“之于”；b应为“对”；d副词位置不当，否定副词“没”应在介词“把”之前。） 4.c（a“恍如隔世”形容对时间的变迁、事物的变化的感慨，与句意不符；b“置之度外”是褒义词，与全句的色彩不符；d“文不加点”指写文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟） 第三单元 外国诗歌 9.外国诗歌㈠ 2.b（a漂-飘，c及-忌，d嘻-嬉） 3.c 4.⑴英、《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》《李尔王》、《仲夏夜之梦》等；⑵美、《草叶集》 5.诗人的感情经历了从消沉到振作，从忧虑到开心，从自卑到自豪的变化过程。（结合具体诗句略） 6.促使诗人的情感发生变化的，是友谊的力量。诗歌表达了诗人对真挚伟大的友情热烈的赞颂。 10.外国诗歌㈡ 2.⑴法、象征主义（或“现代主义”）、《恶之花》；⑵法、法 11.外国诗歌㈢ 2.⑴德、《少年维特的烦恼》、《浮士德》；⑵德 3.本诗写景的角度由远及近，群峰是远景、全景，微风、栖鸟是近景、特写。 4.抓住“敛迹”、“缄默”两个词分析，从拟人的角度回答，物我一体，融情于大自然。 12.外国诗歌㈣ 2.⑴俄、《致大海》、《自由颂》、《致恰达耶夫》、《高加索的俘虏》等；⑵爱尔兰 3.诗人猜想了小花开放的时间、小花被谁采摘，以及轻压在书中的原因；猜想了小花被采摘的原因——可能是柔情离别时的见证或者孤独漫步野外时随意采摘；继而进一步猜想了和 小花有关的人，此刻身在何方，是否还在人世。 4.这些猜想透露着诗人对生活、生命独特的认识，对往昔美丽的岁月的回忆和深深眷恋，也透露出诗人对岁月流逝的无奈和对美好生活的热爱。 单元练习㈢ 1.a2.b 必修模块㈢ 综合练习 2.b（a星罗棋布，c白璧微瑕、雄赳赳，d赈灾、耗费） 3.a（①积淀：积累沉淀；积累：逐渐聚集。②轻视：不重视，不认真对待；漠视：冷淡地对待，不注意。③匮乏：形容词；匮缺：动词） 4.d（a“千载难逢”形容机会难得，不能用来表示“很少见”；b“参差不齐”一般用来表示长短、高低、大小不齐，不能用来表示时间不统一；c“人云亦云”指人家说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见，不能用来表示“大家都纷纷议论”） 5.c（a“在病痛的折磨下”对象不明，“很难看到”与“笑过”搭配不当；b“足迹”与“踏遍”搭配不当；d“水平不高”“表现力差”与“限制”杂糅） 【篇二：语文目标必修3 4 答案】 、1．b 2．a3．c 4．b(“与”能体现出贾府的主仆关系) 5．①体态，容貌②风韵 ③方便 ④姿容俏丽⑤拜见 ⑥可惜二、（一）6.⑴早被他外祖母搂入怀中，心肝肉叫着大哭起来。 ⑵黛玉也哭个不住。⑶此即冷子兴所云之史氏太君，贾赦贾政之母也。⑷地下侍立之人，无不掩面涕泣。（二）7．未见其人，先闻其声 8．写容貌是为了更好地表现人物的性格：“身量苗条，体格风骚；一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”可见她年轻貌美、风骚绝伦；“三角眼”“吊梢眉”又写出她绝非安分、善良之辈，而是刁钻、狡黠之人。“