语文人教版五年级下册22.《人物描写一组》——小嘎子与胖墩儿比赛摔跤.docVIP

22.人物描写一组 教学目标： 1．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作描写人物的方法。 教学重难点： 理解课文内容，学习并运用作者抓住人物的动作描写人物的方法。 一.导入： 在我国的文学宝库中，作家用他的生花妙笔为我们留下了许多形象鲜明的人物如：知错就改的 廉颇 ；顾全大局的 蔺相如 ；神机妙算的 诸葛亮 等等…今天我们再来认识一位同年人，他就是《小兵张嘎》中的主人公张嘎。大家都情切的叫他“小嘎子”。今天学的课文就与她有关。同学们齐读课题《 》。 二．解题： 声音真宏亮，都说课题是文章的眼睛，从眼中能看出些什么？ 生：我读出了课文的主人公是小嘎子和胖墩儿，事情是：比赛摔跤。 师：掌声表扬，把主要人物和主要事件都说全了。在北方，把那些机灵调皮淘气还不惹人厌的孩子称为“嘎子”，课文中的主人公姓张，我们叫他张嘎子，如果他也是这样一个孩子，我们怎么叫他呢？ 生： 嘎子 师：谁来理解一下胖墩儿，说说他有什么特点？ 生：身体胖，长得结实，力气大。 师:我们把人物的特点带入课题的朗读中，做到读中有画面。来，试一下。 生读文 师：来，同学们我们来看看他俩长什么样子。再看着画面来读读课题。 生再读。 三．检查预习 师：同学们课前有让大家去预习，老师来检查一下。先查查生字词。（出示生字）